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初级保育员分级考核标准
合格:60分~70分
中等:71分~89分
优秀:90分~100分
A: 10 分 B: 6 分 C: 3 分 D: 0 分
项目
内容
评分
备注
A
B
C
D
态度
1.富有爱心、责任心、耐心和细心。
很好
好
一般
差
实习期;
在园工作半年或一年教师
2.乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自我调节情绪,保持良好平和心态。
很好
好
一般
差
3.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
很好
好
一般
差
4.在工作中能够积极配台本班教师开展教育工作。
很好
好
一般
差
5.工作中有主动学习意识,能初步掌握不问年龄段幼儿身心发展的特点、规律。
很好
好
一般
差
6.工作中尤/、良记录如:打骂幼儿对幼儿进行体罚、退到早退、旷工等。
从不
1-2次
3次以上
经常
7.工作中能够与同事合作交流,分享经验和资源,促进共同发展。
很好
好
一般
差
技能
1 .按保切作程序管理本班幼儿一日生活, 进行幼儿盥洗、进餐、饮水、睡眠、
大小便等生活保育,确保幼儿的生命安全。
很好
好
一般
差
2.能完成室内外卫生清洁工作,进行日常消毒工作 (包括毛巾、餐具、饭桌、
便具、玩具等),管理本班设备、用具及幼儿衣物等。
很好
好
一般
差
3.进行晨、午、晚检,能及时发现幼儿的情绪变化和身体异常变化,能鉴别
2-3种常见病,会简单处理常见的意外损伤。
总分
一级保育员分级考核标准
合格:60分~70分
中等:71分~89分
优秀:90分~100分
A: 6.5 分 B: 5 分 C : 4 分 D: 0 分
项目
内容
评分
备注
A
B
C
D
态度
1.富有爱心、责任心、耐心和细心。
很好
好
一般
差
在园工作洒一年、 两年以下
的教师
2.乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自我调节情绪,保持良好平和心态。
很好
好
一般
差
3.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
很好
好
一般
差
4.在工作中能够积极配台本班教师开展教育工作。
很好
好
一般
差
5.工作中有主动学习意识,掌握不问年龄段幼儿身心发展的特点、规律。
很好
好
一般
差
6.工作中无不良记录如:打骂幼儿对幼儿进行体罚、退到早退、旷工等。
从不
1-2次
3次以上
经常
7.工作中能够与同事合作交流,分享经验和资源,促进共同发展。
很好
好
一般
差
8.热爱幼儿教育事业,具有职业理想,能够履行教师职业道德规范。
很好
好
一般
差
9.贯彻保教结合原则,坚持正面教育,培养幼儿良好的品德行为习惯和独立生 活能力,纠止不良习惯。
很好
好
一般
差
10.有责任心能够按时完成上级交代的任务。
很好
好
一般
差
技能
1 .按保育工作程序管理各年龄班幼儿一日生活, 根据幼儿生长发育规律和个体
差异,采取适当的措施,促进幼儿正常生长发育。
很好
好
一般
差
2 .较好地完成室内外卫生清洁工作, 会配制常用消毒液,进行日常消毒工作(包
括毛巾、餐具、饭桌、便具、玩具等 ),并在保健人员的指导下对传染区进行消 毒。
很好
好
一般
差
3 .熟练地进行晨、午、晚检,根据幼儿情绪、身体异常变化,发现 2-3种传染
病,鉴别4-5种常见病,简单处理 4-5种意外损伤;能护理特殊幼儿,并做有
关记录。
很好
好
一般
差
4.灵活地配合教师组织教育、游戏、体育活动,有一定的组织教育能力,根据 本班幼儿特点和活动需要,制作简单教、玩具。
很好
好
一般
差
5.写出本班学期保育工作计划和总结,指导初级保育员工作。
很好
好
一般
差
总分
二级保育员分级考核标准
合格:60分~70分
中等:71分~89分
优秀:90分~100分
A: 6.5 分 B: 5 分 C : 4 分 D: 0 分
项目
内容
评分
备注
A
B
C
D
态度
1.富有爱心、责任心、耐心和细心。乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自 我调节情绪,保持良好平和心态。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼 貌。
很好
好
一般
差
在园工作满一年、 二年以下
的教师
2.努力学习保育专业理论知识,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于 改革、创新,不断提高自身的业务素质。
很好
好
一般
差
3.协助班级教师做好家长工作,了解幼儿家庭教育情况,指导家长合理适当的 进行家庭教育,共同配合完成教育工作。
很好
好
一般
差
4.在工作中能够积极配台本班教师开展教育工作。
很好
好
一般
差
5.工作中有主动学习意识,掌握不问年龄段幼儿身心发展的特点、规律。
很好
好
一般
差
6.工作中尤/、良记录如:打骂幼儿对幼儿进行体罚、退到早退、旷工等。
从不
1-2次
3次以上
经常
7.工作中能够与同事合作交流,分享经验和资源,促进共同发展。
很好
好
一般
差
8
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