导学案导学教学模式研讨会资料unit1culturalrelics.docxVIP

- - PAGE # - 课题: （高一必修）2 unit1 cultural relies 区(县)、学校 姓名 高休军 课题及教学内容的分析： 课题：un it1 cultural relics 阅读课 教学内容包括： Warmi ng up; Pre-readi ng; Readi ng; Comprehe ndi ng 四个部分 教学内容的分析： Warming up部分提出三个问题，要求学生通过讨论对文化遗产的概念，本质 特点以及基本类型等问题进行思考。目的是让学生对本单元学习的中心话题有一 个较全面的了解，为随后的学习做好准备。 Pre-reading部分把话题引到琥珀上，从而为阅读部分要讲到的琥珀屋作铺垫 和准备。 Reading部分介绍了俄罗斯稀世珍宝琥珀屋的有关史实。通过真实有趣的内 容，不仅让学习者在阅读时学习有关的语言知识， 提高阅读理解的技能，还增加 了学生对琥珀屋作为文化遗产的历史知识的认识。 Comprehending部分的几个练习都基于考查学生对阅读文章的理解程度，为 学生实际运用所学语言知识提供空间。 教学目标：在本节课结束时，学生能够 了解文化遗产的基本概念、本质特点以及基本类型。 通过找读 (seanning)关键词、略读 (skimming) 和精读 (careful reading), 了解有关琥珀屋的故事。 用归类法学习词汇。 用自己的话