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2018 教学工作状态年度汇报 经济与管理学院 2018 年 11 月 1 经济与管理学院教学工作状态年度汇报 根据《关于开展 2018 年度学院本科教学工作状态考核的通知》（教通字[2018]39 号），学院从《三峡大学学院教学工作状态年度考核指标体系》中选择了 10 个考核 观测点（其中 1.2、2.4 、4.4 、5.3、7.1 为自选观测点），所选的 10 个观测点全覆了 8 项考核指标。 2018 年度经济与管理学院教学工作状态年度考核指标体系 考核 观测点 观测点内涵说明 指标 1．办 1.2 人才培养目 考察学院人才培养目标与定位是否准确，人才培养目标是否与学校、 学思 标与定位 学院和专业定位一致。人才培养目标定位是指人才培养规格、学生就 路与 业市场目标等。 目标 1.3 改革意识与 考察学院能否根据人才培养目标积极探索改革人才培养方案和新的 定位 成效 人才培养模式，改革效果如何。 2 ．教 学 2.4 学院教学奖 工作 励措施及落实情 考察学院是否有教学奖励措施，是否落实到位。 中心 况 地位 3 ．专 3.2 企事业技术 考察校企联合开展专业建设的情况，是否有实质性联合建设内容和建 业建 人员参与专业建 设成果。 设 设情况 4 ．师 4.4 青年教师教 考察学院对教学竞赛的重视程度、组织水平及获奖情况。A 级标准须 资队 学竞赛、优秀教 达到：青年教师教学竞赛有二等及以上等级获奖者或获得优秀组织奖； 伍建 学奖等竞赛的组 在优秀教学奖评选活动中有当选者。 设 织及获奖情况 5 ．教 学改 5.3 各级教学成 考察学院对各级教学成果（特别是省级及以上教学成果奖）的培育计 革与 果培育及建设情 划及实施情况。A 级标准须达到：每 2 年一次的校级教学成果奖评选 教学 况 能获得二等及以上奖项。 研究 6.1 教学管理制 考察学院是否有完整规范的教学管理制度及制度执行情况，重点考察 6 ．教 度建设及教学管 是否严格执行教学计划、调课等制度。学院是否按时完成教学管理任 学运 理执行力 务，及时报送相关材料，处理问题是否符合文件规定。 行与 考察学院学籍管理和成绩管理是否严格规范，学籍异动执行有无差错， 监控 6.3 学籍管理、成 成绩登录是否及时，成绩上传有无差错。若发生任何等级的教学事故， 绩管理情况 则评价等级不得高于 C 。 7、实 7.1 实验室建设 考察学院是否有实验室建设中长期规划内容和完整规范的实验室管 践教 规划、规章制度 理规章制度，管理是否严格规范。 学 及管理水平 8 ．毕 8.1 学院毕业设 业设 考察学院制定的毕业设计(论文)文件是否符合各专业人才培养方案要 计(论文)规范文 计（论 求且有利创新人才培养。 件 文） 1 考核点 1.办学思路与目标定位 观测点 1.2 人才培养目标与定位 学院积极探索人才培养的新举措、新方法，采取各种行之有效的措施，提高人才 培养质量。坚持人才培养是学院各项工作的中心，以社会需求为导向，坚持“双服 务” ，强化学