小学语文冀教版(2002)六年级下册期末-章节测试习题(4).docVIP

章节测试题 1.【答题】下列诗句和我国的传统节日有关，括号里所注节日与诗句不符的是（??? ） A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节） B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（端午节） C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节） D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节） 【答案】B 【分析】考查学生对诗句和传统节日的掌握。 【解答】B选项“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”指的是春节。 2.【答题】下面句子的意思与其它三句不相同的是（??? ） A.这样精彩的演出使我赞不绝口。 B.这样精彩的演出不能不使我赞不绝口。 C.这样精彩的演出怎能使我赞不绝口？ D.这样精彩的演出怎能不使我赞不绝口？ 【答案】C 【分析】考查学生对句式的掌握。 【解答】C选项中“这样精彩的演出怎能使我赞不绝口”的意思是：这样精彩的演出不能使我赞不绝口，与其他句子表达的意思不同。 3.【答题】下列故事出自《水浒传》的是（??? ） A.三打祝家庄 B.三打白骨精 C.桃园三结义 D.刘姥姥三进大观园 【答案】A 【分析】考查学生对四大名著的了解。 【解答】B出自《西游记》；C是出自《三国演义》；D是出自《红楼梦》。 4.【答题】与下面这段话衔接最恰当的一项是（??? ） 　　在我迷茫的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我懦弱的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山；在我骄傲的时候，你呼唤我：______。 A.是山的儿女就应居功自傲。 B.谦虚谨慎是山的儿女的品质。 C.是山的儿女就应自满自足。 D.是山的儿女就应虚怀若谷。 【答案】D 【分析】考查学生对句子的理解。 【解答】骄傲的时候应该是要虚怀若谷，还要与前两句相对应，组成排比句。 5.【综合题文】读《京剧》选段，回答问题。 　　京剧的脸谱——京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有青衣、老旦、花旦、刀马旦等区别。“净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物，也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有文丑、武丑、小丑、老丑等区分。京剧有粗犷豪迈的唱腔，就相应地也有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等，一看脸谱就知道是谁。当然，像孙悟空，更是人人熟悉的人物了。 【答题】能概括这段话意思的句子是_______________________。 【答案】京剧的脸谱——京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。 【分析】考查学生对课文的理解。 【解答】能概括段落主旨意思的句子一般是在句首或者末尾。选段主要是讲京剧的脸谱。 【答题】根据上面这段话,请概括“生”和“净”有哪些相同点和不同点。 相同点是：______________________________。 不同点是：________________________________。 【答案】相同点是:二者都是男性角色。不同点：“生”是正面角色。“净”是性格鲜明的角色。 【分析】考查学生对选段的理解。 【解答】选段中第三句话与第五句话中指出“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等，“净”是性格鲜明的男性角色。 【答题】今年，我市举行了“戏曲进校园”活动。现在你一定对戏曲有了更多的了解。请判断下面的戏曲人物形象分别是谁，把正确答案填在括号里。 　　　　 ①（??? ）②（??? ）③（??? ） 【答案】①关羽；②包公；③孙悟空 【分析】考查学生对人物的了解。 【解答】学生要多积累一些著名的人物及其相关的事件。 【答题】明天下午四点，在社区文化广场演出京剧《武松打虎》。乐乐知道小戏迷芳芳最喜欢这场戏，想约她一起去观看。乐乐到芳芳家后，发现芳芳不在家，就给芳芳写了一张留言条，提醒她去广场看戏时带上小板凳。如果你是乐乐，你会怎样写这张留言条？请在下面写一写。 ___________________________________________________ 【答案】例： 【分析】考查学生对写留言条格式的掌握。 【解答】写留言条要注意称呼、位置格式，写正文时要陈述清楚，语句通顺，记得署名和写上日期。 6.【综合题文】读《鸟是树的花朵》选段，回答问题。 　　有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的。黑压压一大片的是八哥或乌鸦，它们会在瞬间装点一棵树、一片树林。要是一群白鸽落到树枝上，便仿佛早春的玉兰花，开得白腴而优雅。冬天的麻雀也喜欢①_____________，②________________。它们叫着，喊着，热热闹闹。 【答题】将选段中的空白部分按照原文填空。 ①____________________，②________________________。 【答案】①一群一群地飞，②一群