小学语文冀教版(2002)四年级下册第一单元5 女孩乌塔-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】选择加下划线字的读音，正确的一项是（??? ）。 洗漱? 逻辑? 惬意? 反驳 A. shù? jǐ? qiè? bó B. shù? jí? qiè? bé C. shù? jí? qiè? bó 【答案】C 【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况。 【解答】解答本题，学生应在理解的基础上认读生字。要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 ? ? ? 2.【答题】读句子，选词填空。 热情? 感情? 担忧? 担心 （1）她（ ???）地问我玩得怎么样。 （2）爸爸妈妈的（ ???）很深厚。 （3）你一个人不怕危险吗？你父母不（ ???）你吗？ （4）妈妈为我的学习成绩而（ ???）。 【答案】A B D C 【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别，要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。 【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。 ? ? ? 3.【答题】找出并改正错别字。 （1）我有点儿惊呀。（ ???） （2）她自毫地说：“当然。”（ ???） （3）她会往家里拔打电话的。（ ???） 【答案】呀——讶,毫——豪,拔——拨 【分析】本题是对学生正确书写生字词能力的考查。 【解答】产生错别字，既有主观原因，也有客观原因。找到病因，在书写时就应该特别留意，避免出现错别字。 ? ? ? 4.【答题】找错别字，并在后面的括号里改正过来。 精疲力净（ ???）?????? 不合罗辑（ ???） 睡眼蒙龙（ ???）????? 里由充足（ ???） 【答案】尽 逻 眬 理 【分析】本题是对学生正确书写生字词能力的考查。 【解答】产生错别字，既有主观原因，也有客观原因。找到病因，在书写时就应该特别留意，避免出现错别字。 5.【答题】根据拼音写汉字。 眬? 龙? 漱? 嗽? 惬? 夹? 码? 骂? 塞? 驳? 玻 洗shù（ ???）　　蒙lónɡ（ ???） qiè（ ???）意　　号mǎ（ ???） 反bó（ ???）　　语sè（ ???） 【答案】漱 眬 惬 码 驳 塞 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 ? ? 6.【答题】读句子，选词填空。 连续? 继续? 陆续 (1)她认真地告诉我要（ ???）挣钱，以后去中国旅游。 (2)清晨，同学们背着书包（ ???）来到学校。 (3)黄秀秀（ ???）两年被评为优秀学生。 【答案】B C A 【分析】本题考查学生对词语的识记及应用能力。 【解答】解答本题需同学们平时要多注意积累，识记。 ? ? 7.【答题】读句子，选词填空。 请求?? 乞求?? 要求 （1）遇到困难时可以（ ???）警察帮助。 （2）做题时一定要看清（ ???）。 （3）那个人衣衫褴褛，用（ ???）的目光看着来往的行人，希望能给他一些帮助。 【答案】A C B 【分析】本题考查学生对词语的识记及应用能力。 【解答】解答本题需同学们平时要多注意积累，识记。 ? ? ? 8.【答题】回忆《女孩儿乌塔》，选择正确答案。 （1）课文题目的特点是______。（A.以人物名称命题 B.以文章主要内容命题） （2）课文是按______顺序来写的。（A.地点变化 B.事情发展） 【答案】A? B 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 9.【答题】读句子，选词填空。 惬意?? 疲倦?? 感动?? 激动 （1）晚上八点多，我（ ???）地回到旅馆。这时，小姑娘正（ ???）地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。 （2）意大利的美丽深深（ ???）了我。 （3）在这里碰到祖国的人，真是太（ ???）了！ 【答案】疲倦,惬意,感动,激动 【分析】本题考查学生对词语的识记及应用能力。 【解答】解答本题需同学们平时要多注意积累，识记。 ? ? ? ? ? 10.【答题】选择合适的关联词语填在括号里。 A.虽然……可是…… B.无论……都…… C.如果……就…… D.不是……而是…… （1）我们栽的小树没长活，（??? ）栽的方法不对，（??? ）没护理好。（??? ）（ ???） （2）明天（??? ）你有空，我们（??? ）一起去玩。（??? ）（ ???） （3）（??? ）是白人还是黑人，（??? ）热爱和平。（?