体育与健康人教版四年级-足球理论知识教案.docxVIP

足理论课知识教案 教学目标： 1、认知目标：通过本次课学生能够了解一些简单、基础的足球理论知识。 2、技能目标：通过学习85%的学生基本掌握本节课的教学内容。 3、情感目标：培养学生积极探索、乐于思考、敢于尝试的精神。 教学重点与难点： 1、重点：通过足球理论知识的学习，对足球这项运动有了更多的了解。 2、难点：增强兴趣并自己自动探索。 三、教学流程： 开始部分 1、师生问。 2、出示足球，导入课题，宣布本节课的主要内容。 基本部分 1、师：出示课件，一起学习《足球理论知识》。 2、讲解足球的起源。 足球运动是一项古老的体育运动，源远流长。从历史来看，它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。古代足球游戏起源于中国，当时足球叫“蹴鞠”，蹴就是踢，鞠就是球的意思。现代足球起源于英国。 3、出示蹴鞠的图片，让学生了解中国古代的蹴鞠。 5、足球的概念： 足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球最具影响力的运动项目之一。标准的足球比赛由两队各派11名球员其中1名守门员，在球场上对抗、进攻。比赛目的是将足球射入对方的球门内，每射入一球就得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在90分钟比赛规定时间内得分