小学教育教导处工作学习计划.docxVIP

小学教导工作总结 （2017 年秋学期） 眼 一学期又 束了，回首 一学期的工作，我作 学校的教 主任，在各位老 的支持和配合下，全面 党的教育方 、政策，根 据学校 ， 开学初提出的工作目 ， 真地开展工作。我个人也 常在反思，我在学校教育工作中做了些什么，有什么作用，哪些做法 需要 ，哪些不足需要完善?? 将 学期工作 如下： 一、抓好教育教学工作，促 量提升 、 化理 知 的学 。本年度我多次 全体教 学 《基 教育 程改革 要 ( 行 ) 》、新 程 准、新教材，研 新教材体 的新教学 念， 学生全面、生 活 地 展，使学生学会学 ，学会 新。 本学期 了确有成效的理 学 研究活 15 次，做到了每次学 研究 活 有主 ，有 。 2、加 高效 堂的建 。本年度我 各教研 致力于高效 堂 的打造。在年初教 就制定了高效 堂的 价 准、 施方案及安 排。 合区教学能手的 拔， 教 利用公开 、 摩 、听 、 以及 等多种方式来提高教 堂的 能力， 本年度我校高 效 堂的建 打下了 的基 。 3、加大了 、 督力度。本年度教 加 了 每位教 教案、 各年 作 的 力度。在教案上，要求教 超周 ，做到了不上无 之 ，并落 了教案的周 制度；在作 方面，制定了《 ** 小学作 批改 范与要求》，使教 作 的批 一步 范化，真正做到了“精 批 改”，并落 了作 的月 制度。教 教 行了随机听 和不定期突 。 4、加 班的教学管理力度。开学伊始教 就将 班的教学 工作作 重中之重，将一批能力 、 精的教 安排在了教学一 。 同时要求班主任对毕业班学生进行思想教育和学习安排，力争是我校毕 业班能够赢在起跑线上。 ??? 5、加强质量监控的力度。每次质量检测后 , 教导处就组织教师进行 试卷分析，并针对各班各科存在的问题进行了研讨，提出了解决的办法 ; 尤其发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象 , 因此我们在 全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究 , 全体老师各抒己 见, 说出了自己的的想法和做法 , 改变了过去相互埋怨的现象。本年度共进行了 4 次质量分析，有效的解决了老师在教学中存在的问题。 二、加强校本教研工作，做好联片教研的领头羊 1、积极组织参加校内研讨课。本年度我校把每周四的教研活动作为提高质量的突破口之一，在全校各教研组开展了以教导主任、教研组长牵头的“集体备课、集体评课”活动。经过不断的实践探索，我校的集体备课、集体评课活动已形成了自己的特色，且取得实效。 2、学校领导深入课堂听课 , 教师互相听课。将推门听课制度与听课制度落到了实处。校长、教导处及各教研组长以身作则 , 在全校掀起了听 课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题 , 发表见解, 交流困惑 , 提高了教研组的凝聚力和科研能力。每学期学校教师平均 听课在 10 节以上，学校校长及中层领导听课在 20 节以上。 三、健全教学管理制度，完善师生评价体系 1、规范了教学常规制度。要求教师要认真学习贯彻落实《  ** 学区教 学常规管理》。由教导处牵头，组织教师讨论完善了《  ** 小学规范管理制 度》，使教学工作日趋制度化。 2、完善了师生评价制度。本着发展素质教育的目的，教导处组织教 师讨论制定完善了《 ** 小学师生评价体系》，使对学生的评价更为科学， 真正体现素质教育的内涵；使对教师的评价更客观，真正实现了业绩与 效能的结合。 四、加强教师队伍建设，提高教学能力 1、认真开展教师培训工作，着力提升教师专业化水平。本年度，学 校积极组织教师参加“国培计划”的全员培训。此外，学校还充分挖掘 自身资源，积极开展针对青年教师的校本培训，使新教师尽快适应了忙 碌而有节奏的教学生活。通过各种形式的培训，大大增强了教师的教学 技能，有力助推了我校教学质量的提升。本学年我校组织全体教师参加 了电子白板应用培训，有 5 名教师正在进行学历提高学习。我校还将每周 的星期四定为业务学习，对教师进行业务上的培训学习。对每次培训都 要求有笔记、有记载。 2、认真开展结对帮扶工作，加强对青年教师的培养。我校年轻教师 较多，为了帮助他们尽快成长起来，全面熟悉学校的教育教学工作流 程、掌握上课的技巧方法、做好班主任工作，学校安排教学骨干力量从 业务指导、听课评课、经验交流、示范教学等方面进行。通过帮扶，年 经教师全面承担起了学校安排的各项工作，教育教学水平与工作能力都 有了大幅度的提高。 3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动 上，要求他们上示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较 好的效果。 五、减轻学生负担、促进学生全面发