高中语文必修二《诗三首》导学案(含答案).pdfVIP

诗三首 三维目标 1．了解古代诗歌的发展流变，了解“古诗”与五言诗的关系。 2．把握三首诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义： 3．运用翻译的方法描摹诗歌所反映的内容，能够掌握鉴赏诗歌的方法。 4 ．掌握作者的有关文学知识，正确体会作者在诗歌中所表达的思想感情。 教学重、难点： 1、运用想象和联想描摹诗歌画面。 2．抓住诗歌意象来解读诗歌主旨， 培养诗歌鉴赏能力。 课时安排：三课时。 第一课时 导语设计 情景导入 什么样的情感是让人黯然销魂的呢？当远方的游子采摘这些花草想借以表达对亲人以 及朋友的思念和祝福，但，这芙蓉并没有送出去， 心情由欢欣转为失落．这样的叹息让 人遗撼而悲切。今天，让我们一起来感受一下这个真实的心情记录一一一《涉江采芙蓉》 。 诗词导入 古代著名文学理论家钟嵘《诗品》说： “惊心动魄，可谓几乎一字千金。