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小学语文四上词语手册整理答案 P4 1、把不是同一类的词语划去。 （1）颤音；颤抖；颤动；振动。 （2）笼罩；掩盖；笼统；覆盖。 (3)人山人海，山崩地裂；摩肩接踵； 人声鼎沸。 （4）气势磅礴；浩浩荡荡 ；波光粼 粼；汹涌澎湃。 2、我能把准确地填入括号中。 欢腾；沸腾。 （1)尽管飘着鹅毛大雪，可工地上依 然是一派（沸腾 ）的劳动景象。 （2）六一国际儿童节，学校里举行 游园会，同学们唱啊，跳啊，校园里 一片（欢腾 ）。 颤动；颤抖。 （1）罗盘上微微（颤动）的指南针， 总是指着北方，这是为什么呢？ （2)王爷爷气的浑身不住地（颤抖） 着，一句话也说不出来。 P9 滔滔江水 涓涓细流 茫茫大海 蒙蒙细雨 皑皑白雪 巍巍群山 P10 马蹄形 扇形 月牙形 球形 P13 花、草、树叶在阳光的照耀下，显出 它们各自的光彩。 P28 根据下面句子的意思概括出蟋蟀住 宅的特点。 蟋蟀的住宅要有温和的阳光。 1、蟋蟀的住宅朝着阳光（向阳 ) ； 2、蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（ 隐 蔽 ）； 3、即使有骤雨，这里也立刻就会干 的（地势高、排水好 ）； 4、最多不过九寸深，一指宽。（窄 小、狭小）； 5、顺着地势 曲曲。（弯曲）。 P37 我会按要求从课文中摘录词语。描写 “夏天”的词语：描写“春天”的词 语：描写“秋天”的词语：描写“冬 天”的词语： 春天：鲜花盛开、草翠花开 夏天： 绿树成荫（绿树成阴） 秋天：鲜果飘香、树叶飘落 冬天：白雪一片、冰雪覆盖、 鲜花凋谢、北风呼啸、 狂风大作、雪花飞舞 频繁的考试（增加）了学生的学习负 担。 我的事给你（增添 ）了许多麻烦。 新修的喷泉为花园( 增色 ) 不少。 中国奥运健儿在赛场上奋力拼搏，勇 夺金牌，为国（增光）。 P40 我发现“彼此”是由一对（反义）词 组成像这样的词语还有 (来往 生死、是非、得失大小 多少 上下 左右 深浅 南北 东西 前后 进出 吞吐 冷暖 对错 明暗 好坏 胖瘦 难易 曲直 远近 头尾 始终 开关 轻重 缓急) 我发现“彼此”一词是由一对 (反义 词 )词组成的,像这样的词语还有 生死 出入 高低 手足 反正 左右 多少 出没 异 安危 优劣 中外 轻重 远近 真伪 是非 古今 彼此 首尾 本末 黑白 虚实 劳逸 恩仇 高低 胜负 “诧异”一词是由一对（近义）词 组成像这样的词还有 （欢喜、巨大、 微小、欣喜,欢乐） P41 1.树（依依不舍地）对鸟儿说：“再 见了，小鸟！明年春天请你回来，还 唱歌给我听。” 2.鸟儿（留恋地或深情地））说：“好 的，我明年春天一定回来，给你唱歌。 请等着我吧！” 3. “立在这儿的那棵树，到什么地方 去了呀？”鸟儿（焦急地；急切地） 问树根。 4.树根（感伤）回答：“伐木人用斧 子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 5.鸟儿 （着急，焦急 ）问大门：“门 先生，我的好朋友树在哪儿，您知道 吗？” 6.大门（平淡）回答说：“树么，在 厂子里给切成细条条儿，做成火柴， 运到那边的村子里卖掉了。” 7.鸟儿（急切）问小女孩：“小姑娘， 请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 8.小女孩（天真）回答说：“火柴已 经用光了。可是，火柴点燃的火，还 在这盏灯里亮着。” P83 用“积少成多”中的词语，评价下面 句子中人物的品质。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶 路，只要发现哪块搭石不平稳，一定 会放下带的东西，找来合适的石头搭 上，再在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。（ ） 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要 伏下身子背老人过去，人们把这看成 理所当然的事。（ ） P89 出国比赛前,老师(嘱咐)我们要沉着 冷静,努力发挥出自己 最好的水平。 校门口的积雪很厚 ,老师(吩咐 ) 大 家自带工具去扫积雪。 船快开了，母亲还紧紧地握着我的 手，一遍一遍地（叮咛）我要好好学 习。 俯下身子 抬起头 抱进怀里 扑进怀 里 进怀里 揣(chuāi)进怀里 哭红双眼 蹲着坐下 趴在桌上 P91 闪亮的钻石，闪亮的星星， 闪亮的眼镜， 闪亮的水晶 闪亮的灯光 羡慕的表情 羡慕的眼神 羡慕的眼光 羡慕的对象 饶有兴趣地打听， 饶有兴趣地询问，饶有兴趣地观赏 P92 饶有兴趣地参观 饶有兴趣地介绍