小学语文小升初小升初模拟小升初模拟-章节测试习题(67).docVIP

章节测试题 1.【综合题文】阅读下文，回答问题。 楚人隐形 　　楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。 【答题】下列画线字注音及解释全正确的一项是（　　） ?????? A. 螳螂执叶伺蝉（sì，等待）　　　遂于树下仰取叶（zhú，就） ?????? B. 扫取数斗归（shǔ，好几）　　　汝见我不（fǒu，同“否”）？ ?????? C. 乃厌倦不堪（kān，能忍受）　　　妻始时恒答言“见”（héng，总是） ?????? D. 吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去） 【答案】C 【分析】考查文言词语释义。 【解答】A项，遂于树下仰取叶（suì，就）。B项，扫取数斗归（shù，好几）。D项，吏遂缚诣县（yì，到……去）。 【答题】写出下列“以”字的含义。 ①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形??? ________ ②螳螂执叶伺蝉，以摘之??? ________ ③一儿以日初出远，而日中时近也??? ________ 【答案】①凭借②来，连词③认为 【分析】考查文言词语释义。 【解答】①“可以隐形”意思是可以用叶子帮助自己隐形。②这句话意思是：螳螂凭借叶子挡着自己的身体，等待知了来，然后抓住知了。“以”在这里是连词。③“一儿以日初出远”意思是一个小孩认为太阳刚出来的时候离人远。 【答题】翻译语句。 ①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。 ? ②对面取人物。 ? 【答案】①螳螂躲在叶子后面暗中观察蝉，它躲过的叶子可用来隐身。②当面拿人家的东西。 【分析】考查翻译。 【解答】答题时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后确定命题者可能确定的赋分点：首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，以直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 【答题】“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？ ? 【答案】不能。他是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人。 【分析】考查对文言文内容的理解以及人物的评价。 【解答】需要将文章大意理解清楚。文中的“楚人”妄想通过叶子来隐藏自己，这是不可能实现的。 【答题】用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？ ? 【答案】“经日，乃厌倦不堪，才云‘不见’”。 【分析】考查对文言文内容的理解。 【解答】原文：妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。也就是说楚人的妻子在被自己的丈夫问的厌烦了便撒谎骗他说看不见楚人了。 【答题】“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？ ? 【答案】表现其自以为找到一种可以不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。 【分析】考查对文言文内容的理解。 【解答】“楚人”在得到自己妻子认同自己可以隐身的时候大喜，表现出他自以为找到一种不劳而获而沾沾自喜的心态。 【答题】请用一个成语概括本则选文的内容：________。 【答案】一叶障目 【分析】考查对文言文内容的理解。 【解答】这篇文章选自成语故事《一叶障目》，需要学生多积累。 2.【综合题文】阅读短文，完成练习。 水娃娃回家 　　金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。 　　水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 　　水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 　　水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 　　水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。 【答题】“叮咚”是表示________的词，这样的词还有________、________。 【答案】声音；沙沙；哗啦 【分析】考查词语仿写。 【解答】需要学生日常的积累与运用。 【答题】水娃娃路过________、________、________这些地方，最终到了________。以上横线上填的字的部首都是________。 【答案】溪流；河流；湖泊；海洋；氵 【分析】考查对文章内容的提取。 【解答】二三四五自然段描述了水娃娃到过的地方。 【答题】水娃娃遇到了这些朋友：________、________