教育科研年度小课题.docVIP

广州一中教师教育科研年度小课题选题登记表 学科： 语文 年度：2008 学年 填表日期：2008 年10月 25 日 课题名称 文言文有效教学 研究时间 2008年9月— 2011年7月 研究对象 本校初中学生 分工 姓名 职称 学科 选题题目 负责人 岑伟刚 高级 语文 文言文翻译的有效教学 成员 刘晚麟 中级 语文 文言文翻译的有效教学 成员 董颖怡 二级 语文 文言文字词理解的有效教学 成员 李颖思 二级 语文 文言文背诵的有效教学 成员 研究动因 当前初中学生由于历史知识有限，对博大精深的古代文化更是知之甚少，因而准确的揣摩古人的思想，理解和翻译文言文就有一定的难度。 途径 1、端正态度：喜爱文言，培养兴趣。克服懒惰，“勤”字当。 2、掌握方法：反复诵读。3、字词积累。3、语法归纳。4、 预期成效 科长审核意见 (签章)： 年 月 日 学校审核意见 (签章)： 年 月 日 选题指引：以解决教育、教学、管理工作中的具体问题为目的，从局部、具体、微观层面 考察教育教学实践，切入点小，涉及研究人员少，周期短，针对性强和实效性强。具有继续发 展的可能，即可以是从属某科研课题的某一个研究内容，也可以深入演变为一个独立科研课题。