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章节测试题
1.【答题】拼读下列拼音,词语书写完全正确的一项是(??? )
xiāo xī?? ài lián?? pàn wàng?? xīn xǐ?? huàn xǐng
A.小溪?? 爱玲?? 盼望?? 欣喜?? 唤醒
B.消息?? 爱玲?? 盼望?? 欣喜?? 唤酥
C.消息?? 爱怜?? 盼望?? 欣喜?? 唤醒
【答案】C
【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。
【解答】看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写规范、写整齐、写美观。正确的答案应该是:C消息;爱怜;盼望;欣喜;唤醒。
2.【答题】拼读下列拼音,词语书写完全正确的一项是(??? )
piǎo bái?? qiān yǐn?? chú jú?? bǔ zhuō?? jīn bú zhù
A.瞟白?? 牵引??? 邹菊??? 捕捉?? 禁不住
B.漂白?? 牵引??? 雏菊??? 捕捉? ?禁不住
C.漂白?? 牵引??? 邹菊??? 捕捉?? 禁不住
【答案】B
【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。
【解答】看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写规范、写整齐、写美观。正确的答案应该是B漂白;牵引;雏菊;捕捉;禁不住。
3.【答题】选择多音字正确的读音。
piāo? piǎo? piào ?jìn? jīn? tǔ? tù
漂亮(??? ) 漂白(??? )
禁止(??? ) 禁不住(??? )
呕吐(??? ) 谈吐(??? )
【答案】piào? piǎo? jìn? jīn? tù? tǔ
【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】解答此题,在于平时学生对读音的的辨析。
4.【答题】在括号里填上合适的量词。
株? 条? 棵? 缕? 只? 片
一(??? )雏菊 一(??? )小草
一(??? )蝴蝶 一(??? )树林
一(??? )羽毛 一(??? )小溪
【答案】株;棵;只;片;缕;条
【分析】本题考查学生对量词的掌握和运用。
【解答】量词的选择是与平时多读、多写、多积累分不开的,量词的使用比较灵活,要注重平时熟读课文的基础上积累比较,归类整理。
5.【答题】辨字组词。
重? 节? 跑? 跃? 捉? 店? 呼? 交
雀(??? ) (??? )省
捕(??? ) (??? )铺
(??? )换 (??? )唤
笨(??? ) 奔(??? )
【答案】雀跃;节省;捕捉;店铺;交换;呼唤;笨重;奔跑
【分析】考查学生对形近字的辨析。
【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
6.【答题】分析汉字,完成下面填空。
口? 土? 左右? 上下? 6? 7? 吐盛? 谈吐
“吐”的偏旁是(??? ),是(??? )结构的字,共(??? )画,组词(??? )
【答案】口;左右;6;谈吐
【分析】本题考查了学生对汉字字体字形的掌握。
【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多练习查字典,多识记生字笔画,规范书写。
7.【答题】分析汉字,完成下面填空。
少? 隹? 半包围? 上下? 10? 11? 反雀? 雀跃
“雀”的偏旁是(??? ),是(??? )结构的字,共(??? )画,组词(??? )
【答案】隹;上下;11;雀跃
【分析】本题考查了学生对汉字字体字形的掌握。
【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多练习查字典,多识记生字笔画,规范书写。
8.【答题】把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(??? )这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜——克哩!’我抬头一看,原来是一大群天鹅。
(??? )那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,突然寒潮降临,北风呼啸,湖面又上冻了。
(??? )我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。
(??? )有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。
(??? )有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。
【答案】5,2,4,3,1
【分析】这是一道句子排序题。
【解答】首先是“我猎取野鸭”,然后是“寒潮来临”,顺着事情的发展,刚飞来的候鸟只好再去找暖和的地方,再是我一无所获,后面是“天鹅到来”,按照顺序依次是:52431。
9.【综合题文】我会阅读。
①风,摇绿了树的枝条;水,漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天啊!
②让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山冈,到处有春的欢笑。
③看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉。
④看
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