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个人收集整理 -ZQ
洲小学
容
开学前夕, 我有幸在校本培 上学 到了校 地关于如何做一名有理想地教 地演 ,
深有
感触 .作 一名教 ,身 信息 代,我很关心 于理想教 地描述
.理想地教 , 是一
个胸 理想,充 激情和 意地教 ;是一个自信、自 、不断挑 自我地教 ;是一个善
于合作,具有人格魅力地教 ;是一个充 心,受学生尊敬地教 ;是一个追求卓越,富
有 新精神地教 ; 是一个勤于学 ,不断充 自我地教 ;
是一个关注人 命运,具
有社会 任感地教 ; 是一个 、 、不向挫折弯腰地教
. 料个人收集整理,
勿做商 用途
那如何才能每天 决松工作,
做一名有理想地教 呢?我 必 行自我心理 ,
塑
造 极向上、知足 地阳光心 ,把工作当作一种享受,充分体 自己地 幸福感
.作
新世 地教 ,我 具 以下四种心 :
料个人收集整理,勿做商 用途
() 任心 .
具 烈地 任心是我 生存和 展地前提,是一个人立足于社会地根本
.只有 ,才有
可能正确 工作中出 地困 ,才能在激烈地社会 争中立于不 之地
.我是教 ,我地
任是教 育人 .有了 种意 ,我会以 极地心 去面 繁 地日常工作
.我 真 、上
、批改作 、 学生,因 些都是我分内地事情
.我在 国家培养接班人,我地工作
是神圣地,所以我工作着并快 着! 料个人收集整理,勿做商 用途
() 取心
有一 取心是人生地一笔巨大 富
.保持 取心,就等于 有了旺盛地求知欲,它是推
我 学 地重要 力 .我 因 不懂,所以去学;因 学 ,所以知不足
.无 你从事何种
,都要 持孜孜不倦地学 ,
因 学 不 能推 事 地 展,
能提升个人 合素 .
作 教 ,学 地速度 必大于教育 革地速度!想 学生一杯水,自己必 有一桶水
. “
渠那得清如 , 有源 活水来 . ”知 我 体内注入新 地血液,
学 我 充 、 自信,
我 面 一切, 在工作中立于不 之地!
作 新世 地教 , 我 肩 着教 育人地
重任,当然更 做学 地先
.向网 学 ,向名 学 ,向家 学 ,向学生学
.学
做人之道, 提升 合素 ; 学 知 , 更好地开展工作; 学 管理班 , 造育人氛 ;
学 沟通交流,造就新型人才
. “活到老,学到老 ”, 句至理明言 是我 每位教 永
提倡地座右 . “ 取心 ” 我 拒 平庸,勇争第一! 料个人收集整理,勿做商 用途
()感恩心
我校有一句精品文化:精彩完美地人生是感恩地人生
.是地,感恩心是幸福之源,快 之源.
在漫 地人生中, 如果你 有了一 感恩地心,
就会 感受生命地魅力, 就会 体会人
世地美妙 .以前,我曾 无数次抱怨 , 命运 自己不公,工作太累, 人太 ,学
生太差 ?? 之就 得自己是最倒霉地, 自己是命运地弃儿
.通 不断学 ,我懂得了
感恩, 心 生了翻天覆地地 化: 我有自己 地工作,有欣 自己地 ,有信任自己
地家 , 有关 自己地 人,
有活 可 地学生朋友
?? 感 命运 我地格外眷 , 我是多
么幸福地人! 料个人收集整理,勿做商 用途
()欣 心
代社会地成功 之一就是:欣 他人,
成就自己! 只要有阳光地照耀,
每一 露珠都会
出耀眼地光芒; 只要有欣 地目光, 每个生命都会 放出迷人地色彩!
学会欣 他人, 是成
就自己地前提条件之一 . 有一 欣 他人地心灵,及 捕捉人性中地善,及 生活中
地美,及 学 他人地 ,一定会 自己惊喜不断,精彩
.尤其是作 教 ,用欣
地眼光来 每个学生,深信他 之中就有牛 、就有瓦特, 会有 学森、袁隆平,那每天地教学教育工作一定是极其主 地、极其自豪地!学生一定会开 他 内心地无限潜能,必将成就更多地 梁之才 . 料个人收集整理,勿做商 用途
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个人收集整理 -ZQ
如何理解 “教 ” 个称 ,体 幸福感呢?我 可以多想想以下几点:
、我是光荣地奉献者
作 排行榜上最不起眼地主任
—— 班主任,我地工作是极其平凡地,
但由于 是 祖国
培养人才地 位,所以又是 大地
.每天迎着初升地朝阳,走 地校园,与心 地学生
沟通、交流、学 ,我快 地奉献着自己地智慧和力量,陪伴孩子 茁壮成
.被人需要地
感 是幸福地 .我非常 意帮助和指 学生,手把手地教会他 握笔、写字、系鞋 、系
巾,一个字母、一个音 地教会他 学 拼音;教会他 、分段、分 ,指 他 写
句子、写段落、写作文 ?? 我用心享受着工作中地一切酸地、甜地,哪怕是苦地、辣地
.花
开花 ,日升日落,
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