平行关系的性质.docx

2 2 5.2平行关系的性质 第—1章 hi D I YI ZHANG W JI w初步 5.2平行关系的性质 抽象问题情境化， 新知无师自通 知识点一直线与平面平行的性质 知识点一 直线与平面平行的性质 问题1：如果一条直线与一个平面平行，那么这条直 线是否与这个平面内所有直线平行吗? 提示：不一定，直线与平面内的直线平行或异面. 问题2：教室日光灯管所在直线与地面平行，如何在 地面做一条直线与灯管所在直线平行呢？ 提示：过灯管所在直线作一个平面与地面相交，交 线与灯管所在直线平行. //////I 1^////// 直线与平面平行的性质 平面与平面平行的性质知识点二 平面与平面平行的性质 知识点二 〃〃//4 门 ^1^////// 问题1:分别位于两个平行平面内的直线有什 么位置关系? 提示：平行或异面. 问题2：两个平面互相平行，其中一个平面内 的直线与另一个平面有什么位置关系？ 提示：平行. 问题3：若一个平面与两个平行平面同时相交, 则交线有什么位置关系？ 提示：平行. //////自 1^////// 平面与平面平行的性质 文字语言 图形语言 符号语言 如果两个平行平面同时 与第三个平面相交，则它 们的交线平行 /] a//p 1 化=a \^a//b yP\p=b J ［归纳.升华.领悟］ 直线与平面平行的性质定理可以简记为“线面 平行，则线线平行”，这是直线与平面的平行关系到直 线与直线的平行关系的转化的依据. 面面平行的性质定理 面面平行的性质定理也是线线平行的判定定理. 已知两个平面平行，虽然一个平面内的任何直 线都平行于另一个平面，但是这两个平面内的直线并不 一定相互平行，它们可能是平行直线，也可能是异面直 线，但不可能是相交直线. 返回 BA WO 高频考点题组化，名师一点就通 考点一 线面平行的性质定理的应用 ［例1］如果一条直线和两个相交平面平行，那么 这条直线就和它们的交线平行. ［思路点拨］首先把文字语言改为符号语言，写出 已知和求证，利用直线和平面平行的性质定理来证明. ［精解详析］己知0〃久，a//p, aC\fl=b. 求证：a//b. 证明：过。作平面介dC\p=c9 \9a//pf .\a//c. 过a作平面y, yC\a=d9 Valla、alld. 由公理4得。〃〃. ?:d ￡2, c qz, /? c//a. 又?:呻,加0=方， .\c//b9 .\a//b. //////^^.集衬么％ 1.已知直线Z〃平面么，直线7W 置关系是 A.相交 C.异面 解析：？与加平行或异面. 答案：D m则直线/和加的位 () B.平行 D.平行或异面 返回 返回 2.如图，直线a〃平面cc, B、C、DE线段AB, 点E, F, G.若BD=4, 则 EG= ? 解析：由线面平行的性质可知，BD//EG ???AAEGsAABD 9eg_af ^BD=AC9 AF 4 :.EG=^BD=^X4=2. 答案：2 P3.四边^ABCD是平行四边形，点尸是平面 P ABCD外_点，M是PC的中点，在DM上 取一点G,过G和AP作平面交平面加M于 A BGH,求证：AP//GH. A B 证明：如图，连接AC交刃）于0,连接M0. 是平行四边形， ???0是AC的中点. 又M是PC的中点, :.AP//0M. 根据直线和平面平行的判定定理, 则有B4〃平面BMD V 平面B4HGC 平面〃 MD=GH, 根据直线和平面平行的性质定理, :.PA//GH. 考点二 平面与平面平行的性质定理的应用 [例2] 已知久〃“，A, CEa, B, DE/h 直线佔 与CD交于点S,且SA=8, SB=9, CD=34,求当S在 g 之间时SC的长. ［思路点拨］已知有面面平行，要使用面面平行的性质定理，需寻找与弘都相交的第三个平面，而A〃与CD相交确定一个平面，也正好与血都相交， 这样就具备了使用面面平行的性质定理的前提条件, 进而可有结论线线平行，由此可把求SC长度的问题放 :返回到一个平面中求解. :返回 ［精解详析］如图所示. TAB与仞相交于S, .\AB9 67）可确定平面八 3.ar\y=AC9 pC\y=BD. 9：a//p9 :.AC//BD, ■ SA_SC SB=SD9 .SA _SC SA+SB~CD9 ~Yj9 解得SC=16. 返回 (1)已知面面平行问题可以考虑两个转化，即面面平 行转化为线面平行和面面平行转化为线线平行. (2)面面平行的性质定理的几个有用推论 夹在两个平行平面之间的平行线段相等. 经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平 行. 两条直线被三个平行平面所截，截得的对应线段成 比例. 如果两个平面分别平行于第三个平面，那么这两个 返回平面互相平行.