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小学读书活动计划
以下是小编为大家整理的关于小学读书活动计划的文
章,希望大家能够喜欢! 为深入实施素质教育,稳步推进
基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养, ,
提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。
一、 目标要求 通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习
惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶
冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏
文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;
能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解
基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣
赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启
示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小
学生课外阅读中总量不少于 100 万字。 二、活动内容 (一)
“好书大家读活动 ”。 学校根据各年级实际情况, 制定出各年
级每学期的必读书目和推荐书目,各班充分利用早读、阅读
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课或课余时间开展读书活动,如:好书推介、课前 3—5 分
钟 “说 ”名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可) 、经典
回味、美文共享、 心得交流、 诗文诵读、 读书方法大擂台等,
此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。 (二) “书香
班级 ”、“阅读之星 ”的评选活动。 1.环境布置 ( 1)充分利
用各班的壁报、墙报,张贴宣传标语、名人名言、名人读书
故事等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益
处。 (2)搞好班级图书角的建设:在各班教室后方放置统
一的图书柜,鼓励学生捐书,同时选出几名有责任心的学生
担任图书管理员,负责图书的入库、编号、登记、出借、整
理等工作。 2.开展阅读活动。 ① 设立 “校园读书月 ”。学
校每学期要设一个 “校园读书月 ”,每个读书月有明确的阅读
主题。 ② 开好 “班级读书会 ”。学校要组织各班每周或间周
开一次 “班级读书会 ”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收
获。 ③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题,结
合学校和学生实际, 开展美文诵读比赛、 读书演讲 (讲故事)
比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄
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报展览等各类读书活动。 (三) “好书伴我成长 ”征文活动。
学生根据自己的读后感,通过文字,描写读书带来的精神愉
悦,叙述自己对所读内容的理解,读书的体会收获以及读书
对自己成长所产生的影响等。 届时学校通过校园网、 广播站、
宣传栏等多种方式进行优秀征文选展,引导学生多读书,读
好书。 (四) “书香校园 ”创建活动。 1.教师读书 ( 1)学
期初教师制定个人读书计划。 ( 2)完善图书室、阅览室建
设管理,让 “沉淀 ”的图书 “流动 ”起来,使之成为教师借书、
读书的开放港湾。 ( 3)读书网络。要求教师定期去阅览室
阅读教育教学杂志, 认真阅读、 做笔记; 加强信息技术培训,
促进网络阅读,为教师提供一个开放的 “图书馆 ”。 (4)本
学期每位教师必读一本教育专著,同时认真做好教育理论读
书笔记,本学期将开展两次读书论坛活动。 2.学生读书 ( 1)
营造读书氛围。本学期,继续加强班级建立图书角建设(学
生推荐好书供全班学生共同阅读) ,学校图书室全天对学生
开放,使学生有书可读。 ( 2)大力推进课外阅读行动。本
学期各班要求每位学生购买一本好书(参见《推荐小学生阅
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读书目》),每位学生至少读 10 个成语故事, 10 个神话故事,
10 个寓言故事, 10 个童话故事, 10 个历史故事,写 10 篇读
书笔记,将指导读书落实到每位教师。 ( 3)精心策划每月
一次的校读书交流会。力争做到主题响亮,全员参与,内容
丰富,形式多样,给学生留下深刻的印象。本学期,拟订在
11 月下旬开展 “我读书 我成长 我快乐 ”“我最喜爱的一本书 ”
演讲比赛,要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时
各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏
诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等) ,给学生
提供展示自我的舞台, 增强学生读书乐趣; 确定一天为 “图书
交换日 ”,学生在这天相互交换自己的藏书, 共同分享书中的
乐趣;本学期全校范围内开展 “故事大王 ”评比活动,学期结
束表彰 “读书小明星
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