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小学辅导员随笔 开学初 根据学校大 部的要求，制定 完整、 具体的工作 划， 期末写好全面的工作 。 那中 是如 何写随笔的呢？下面就跟随小 一起看看吧。 小学 随笔【第一篇】 ：小学随笔 得在一 卷中有 一 寓言故事：一位穿大衣的人在路上行走，北 和南 比武，看 能把那人的衣服脱掉。北 先施威 ，猛刮猛吹，行人 了抵御北 的侵 ，反而将大衣越裹越 。 ，南 徐徐吹 ， 和日 ，行人越走越 ， 而便脱掉了大衣。北 尽管威猛，但事与愿 ；南 徐徐吹来，却如愿以 。 不由得 我想起了一句 ： “一个受孩子衷心 戴的老 ， 一定是位最富有人情味的人??”我 的在回味着 句 ， 如果我 在教育学生，尤其是 学生 ，多一 冷静，少一 急 躁；多一些思考，少一些冲 ；多一点人情味，少一点威 ；多一份 心，少一份冷漠??用自己 腔的情和 去滋 他 干涸的心田，温暖他 孤寂的心灵，就象那“南 ”一 ，相信， 些学生会在你 切的笑容里，温馨的 候中，真 的关 下，找回迷失的自我，重塑 新的自我！ 班上有一个叫李明 的孩子，他可是在三年 中出了名的好 打 ， 常有学生哭哭咧咧的跑 来找我告状： 李明 又打人了。每次听到 些，我就火冒三丈，再看李明 那一 的不服气，我 更是气急败坏。原先我就暴风雨般的指责他，他更是不屑一顾。看到这一切，我就悄悄的告诉自己：先冷静下来。于是我来冷处理，先批评和他打闹的同学，然后对李明远说：听王老师说你在 小餐桌吃饭表现可好了， 帮助老师同学们干活， 睡觉又快又听话。 听到我说的这些，李明远的表情缓和了，脸上有了丝丝的笑容。 之后让他说出了打闹的危害，他自己也是深表悔意。 打那以后我就学习了“南风”，对李明远进行随机的鼓励教育，相信他以后会越来越好。 小学辅导员随笔【第二篇】 ：小学随笔 一天正上着课，同学们都在默默地做着语文同步，突然时童 雨和赵家琛同学的吵闹声打破了寂静的教室。 原来是因为一块橡皮而争吵。时童雨的橡皮掉到了地上， 赵家琛没看见用脚踩到了。时就让赵给捡起来，赵不给捡，时自己捡起来后闲脏不要了，让 她赔一块。而赵不同意。 就是这么简单的小事， 她们就争吵不休，伤了和气。 因为一点小事就吵吵闹闹打起来。这样的事在现在的孩子身上经常发生，由于家庭的娇惯、溺爱，他们总是我行我素，利己主义思想特别严重，一切以自己为中心，吃不得一点的亏。缺少谦让、爱心和感恩之心。对于这样的吵闹，如果教师单独的批评他们几句，虽然当时可以平息事端，但起不到根本的教育作用。 我想了想，就对同学们说，请大家坐好，老师给大家讲个故事好不好！同学们立刻精神抖擞，来了兴致。大家对震惊世界的 四川大地震都有深刻的了解， 在地震时， 地震后涌现出很多很多的团结友爱，互帮互助，为了别人宁可牺牲自己的典型故事。有军人，教师、学生、志愿者等等，可以说有那么多的好心人在为了受灾的群众而出钱、 出力，我们不是也组织了捐款活动么？你还知道关于地震救灾的哪些感人故事，请同学们讲一讲。 可以说现在的孩子对媒体很关注，他们知道很多关于地震的 事情。他们讲出了 13 岁女生何翠青、 9 岁小林浩救同学的故事，谭千秋、张米亚老师救学生的故事。母亲是怎样保护孩子，女警 察丢下自己几个月大的孩子而给失去母亲的孩子喂奶， 全国人民是怎样捐款的事迹等等。学生说的是那么动情，那么感人，大家 都在认真地听讲， 就连最淘气的几个男同学也默无声音的竖起了耳朵。大家都沉浸在感动之中， 为了这些人的崇高品质和齐心协力、一方有难，八方支援的精神所感染。 听完这些故事你有什么感受呢？你受到了什么教育呢？在生 活中你要怎么做呢？我让学生讨论， 交流自己的想法。 学生更是兴致勃勃，手举得高高的， 直喊老师。赵一帆同学说有了好生活，才有快乐，有了快乐才有团结，有了团结才有了爱，有了爱才有 了美！李天欣同学说我以后要向遇难的四川小朋友那样坚强勇敢，刻苦学习，团结友爱。如果同学们有困难了，我要伸出援助之手，帮助别人，不嘲笑别人。 董浩鹏同学说做人不能骄傲自满，要互帮互助， 学习解放军叔叔那种面对困难坚持不懈的精神。 孙星毓同学说想想那些受灾的人， 他们都能挺过天灾， 难道我们之 生的一些 毛蒜皮的小事就不能 一下 ？彭任 同学 我 要助人 ， 不要只 自己着想， 要 人着想??听了大家的 ， 童雨和 家琛同学都不好意思的低下了 。 可以 大家通 四川地震的 ，都受到了很深刻的教育。 “ 人者，人恒 之！”正像歌中唱的那 只要人人都献出 一点 ，世界将 成美好的明天！ 作 教 多 合生活中 事 例来引 学生，从心灵深 去感染他 。要从小 着眼，从生活 中点滴的小事做起 学生 行思想道德教育。 他 真正感受到 做一个真善美思想高尚的人多么 大！