小学教育阶段数学思维能力训练.docxVIP

实用文档 数学思维解题能力训练 第一单元 多与少的比较 一、知识导读 1. 多与少的比较问题要想到与 运算有关。 多、少应用题的步骤 1） 2） 3） 二、例题演示 饲养场的黑猪比白猪多 25 头，黑猪有 74 头，白猪有多少头？ ： 比?多→黑猪与白猪比 ；黑猪多，白猪少 黑猪已知，白猪未知→求白猪白猪少，用减法→白猪： 74－25＝49（ ） 2. 拖拉机厂去年生产拖拉机 625 台，今年比去年多生产 72 台，今年生产多少台？ ： 去年，已知 比?多→今年与去年比 ；今年多，去年少 求未知的今年→今年多，用加法→今年： 625＋72＝697（台） 3. 四年级同学制作科技作品 48 件，三年级同学比四年级少 8 件，三年级同学制作科技作品多少件？ ： 四年 ，已知 比?少→三年 与四年 比 ；三年 少，四年 多 求未知的三年 →三年 少，用减法→三年 ： 48－8＝40（件） 小明同学有故事书 58 本，比小强同学少 9 本，小强同学有故事书多少本？ ： 小明的，已知 比?少→小明与小 比 ；小明的少，小 的多 求未知小 的→小 的多，用加法→小 的 58 ＋9＝67（本） 5. 河西修一条公路，长 5940 米，比河东的一条公路长 620 米。河东的这条公路长多少 米？ 化： 河西，已知 比? →河西与河 比 ；河西 ，河 短 求未知的河 →河 的短，减法→河 的 5940－620＝5320（米） 河 条公路 5320 米 6. 红旗小学有书法组 34 人，美术组比书法组少 13 人，两个组共有多少人？ 编码转化： 法 ，已知量 比?少→美 与 法 比价；美 少， 法 多 文案大全 实用文档 求未知的美 →美 少，减法→美 34 －13＝21（人） 共→和， 法 ＋美 → 34＋21＝55（人） 两个 共有 55 人 一个果园有苹果树 780 棵，桃树比苹果树少 95 棵，梨树的棵数是苹果树和桃树棵数的和。梨树多少棵？ 化： 苹果 ，已知 比?少→桃 与苹果 比 ；桃 少，苹果 多 求未知的桃 →桃 少，减法→桃 棵数 780－95＝685（棵） 和→苹果 ＋桃→梨 的棵数 780 ＋685＝ 1465（棵） 梨 有 1465 棵 8. 一头犀牛重 1800 千克，一只河马的体重比一头犀牛重 1400 千克，一只大象的体重比一只的河马重 2800 千克。一只大象的体重是多少千克？ 化： 犀牛，已知 比?重→河 与犀牛比 ；河 重，犀牛 求未知河 →河 重，加法→河 1800＋1400＝3200（千克） 比?重→大象与河 比 ；大象重，河 求未知大象→大象重，加法→大象 3200＋2800＝6000（千克） 一只大象重 6000千克。 9. 同学们做习题， 小华做了 75 道，小明做了 85 道，小青比小华和小明的总数少 30 道，小青做了多少道？ 化： 小 、小明，已知 比?少→小青与小 小明的 数比 →小青少，小 小明 数多 数→和，加法→小 小明 数 75 ＋85＝ 160（道），已知求未知量小青→小青少，用减法→ 160－30＝130（道） 小青做了的 130 道 10. 第十一届亚运会，我国体育健儿获得金牌 183 枚，银牌 107 枚，铜牌 51 枚。获得 的金牌数比银牌和铜牌总数多多少枚？ 化： 金牌、 牌、 牌，已知量 比?多→金牌数与 牌 牌 数比 →金牌数多， 牌 数少 数→和，加法→ 牌， 牌 数 107 ＋51＝158（枚），已知 比 两个量→多的金牌－少的 牌 数→ 183－158＝25（枚） 金牌数比 牌和 牌 数多 25 枚。 第二单元 总体与部分 一、知识导读 1. 总体与部分的问题与 运算有关。 总体与部分应用题的步骤 1） 2） 文案大全 实用文档 3） 二、例题演示 家具厂上个月生产单人木床 1500 张，双人木床 1850 张，铁床 2500 张，铁床比木床少生产多少张？ ： 人木床、双人木床已知， 床已知 木床→ 人木床＋双人木床→ 1500＋1850＝3350（ ） 比?少→二者比 ；多木床－少 床→ 3350－2500＝ 850（ ） 床比木床少生 850 学校买来 650 本新书。 里边有故事书 400 本，剩下的是连环画。 连环画比故事书少多 少本？ ： 来→ 体， 数已知 里面有→ 数的部分，故事 已知 剩下→ 画未知，是 数的部分，减法→ 650－400＝250（本）比?少→二者比 ；多故事 －少 画→ 400－250＝150（本） 画比故事 少 150 本 3. 胜利小学去年有学生 937 人，在暑假时有 85 人