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小学语文研修计划范例
【导语】工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划
的内容。表格是工作计划的工具。通过它将工作计划指标或
要完成的工作项目列明汇总,表达出企业工作计划的基本内
容。小编搜集的《小学语文研修计划范例》 ,供大家参考阅
读,更多内容 ,请访问工作计划频道。
【篇一】
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进
取,努力工作,特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以“求真、求实、求效 ”的工作理念做后盾,以提高教师
专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研
修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,
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任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一
研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时
把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总
结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教
学特色。
4.注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴
感悟记录下来 ;随时上传到小学语文论坛和个人博客里, 以便
达到资源共享,优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合
自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学
习 ;在工作中思考,在思考中实践 ;在反思中改进,在改进中
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提升,使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流
课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段
习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面
把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教学
设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结
合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此
锻炼对习作指导课的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物
上发表关于习作的文章一篇。
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6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的
学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
7、参与论坛
必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月
至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论
坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交
流。
【篇二】
我从事小学语文教学工作 22 年了,是一名资深的语文
教师,平时的教育教学工作都能应付自如,自我感觉良好,
自从 20xx 年 10 月,我参加广东省 20xx 年小学语文骨干教
师培训后,我才发现原来的想法是多么的可笑,工作二十多
年,我只能算是一个 “教师匠 ”。我的教学理论是如此的薄弱,
专业素养和专业知识有许多的不足。这次省级的培训,听了
各位教育专家、教授的讲座,对我的启发很大,我决心通过
这次培训,主动向导师、教授、同行们学习,令自己快速地
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成长,成为一名学生喜欢、家长尊重、社会认可的教师。为
早日达成愿望,现制定个人研修发展计划。
一、自我分析
我是一名小学语文教师,参加教育教学工作
22 年来,
我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人
翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,
努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和
任务。对待学生严格有爱。 在教学工作上, 我认真钻研教材,
潜心研究教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己
的课堂教学, 形成了一定的教学特色。 作为一名学科带头人,
我率先垂范, 上好示范课, 带领科组内教师共同进步。 此外,
我也积极参加了学校的教育科研工作。因而有丰富的教学经
历,注重学习教育教学理论,注意了解和掌握教学规律。当
然,在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,专业
知识不很扎实,教育教学中的创新意识还不够,乐于从事教
学科研,但往往停留在感性经验的层面。我想,要胜任本职
工作,必须加强学习, 不仅要不断地更新和扩充自己的知识
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