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小学语文修改病句之搭配不当 1、关联词搭配不当 ①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但” “不仅”。 2、定语与中心词 (主宾 )搭配不当 ①她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 “和蔼”“歌声”搭配不当 ②各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 “一支”与“歌声”搭配不当 3、动宾搭配不当 ①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。” ②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” 4、主谓搭配不当 ①他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。 ②结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。 “温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”或“温度较适中” 。 5、主宾搭配不当 ①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 第1页 共10页 主 “夏天”与 “花园”不搭配可改 “夏天的天山”。 ② 些花 得 么好的原因，是花 精心管理的 果。 “原因”与“ 果”不搭配，去掉“的原因”。 6、 搭配不当 ①李大夫 是耐心地指 她怎 把病 写得完整、 条理、清晰。 改 “写得 ---有条理”。 ②他投 投得正确，命中率很高。 “正确” 改 “准确”。 7、状 与中心 ( )搭配不当 ①在会上，他 极地听取人家 他的批 。“ 极” 改 “虚心”“ 真”“耐心”等 ②四年来，他刻苦 研，已 成熟地掌握了 技 。 “成熟” 改 “熟 ”。 反 1、下列各 没有 病的一 是 ( A ) A、 到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人的 迎。 B、他 上召集常委会 行研究， 一安排了 会 的内容、 和出席人 ，以及会 中 注意的 。 安排?? (内容. .出席人 ) C、可惜， 部在他心中 了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就 早地离开了我 。 主 搭配不当“巨著??离开了我 ” D、 山如屏，洱海如 ，真是巧 天工。主 搭配不当 第2页 共10页 2、下列各题没有语病的一项是 ( D ) A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 动宾搭配不当，应为“踏着泥泞的道路 前进” B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。“培养”和“我们的学习质量” 动宾搭配不当。 C、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进 展。 主宾搭配不当，“问题”有“解决”。 D、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地打击他们。 3、下列各题没有语病的一项是 A、尽管你的赠礼多么微薄， 但在他心上却象千斤重的法码。 关联词搭配不当 !“尽管” 应为“不管” B、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而且是整个社会的事。 C、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 定语与中心词搭配不当“数万名”不能修饰“人群”。 D、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。 主谓搭配不当“自动化仪表厂”后应加“的领导”。 4、下列各题有语病的一项是 ( C ) A、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员。 B、漫步桃园，那一片片的桃林让人流连忘返 ;中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的 大桃更让你大快朵颐。 第3页 共10页 C、本世 90 年代知 初 端倪， 21 世 是知 速 展并逐步占据世界 主 地位的年代。 主 搭配不当， 21 世 是??年代 D、采取各种 法，大力提高工人的 代技 水平，是加快制造 展的一件迫在眉 睫的大事。 5、下列各 没有 病的一 是 ( D ) A、我 的教室被打 得干干 、整整 。 “整整 ” 去。 B、 方塑料厂不断致力于新 品、新技 、新工 、新材料的研制开 。 “新技 ”、“新工 ”不能研究制造，与“研制”不搭配，可与“研究”配搭。 C、 些花 得 么好的原因，是花 精心管理的 果。“原因”与“ 果”不搭配， 去掉“的原因” D、我 个班是整个年 中基 好的。 【考 必 】小学 文病句 型大全 小学 段，学生由于受到 言 的影响，在写句子和写作文 会出 很多的病句， 影响表达。其 ，只要我 分析了病句的各种 型与解决方法，修改病句是不 的。【知 要点一】：修改符号 【知 要点二】：修改病句的步 第4页 共10页 修改病句是一项常见的训练。 通过修改病句的自测训练， 进一步学会辨析句子的正误。 修改病句是有方法可寻的。一般掌握好“一读，二找，三改，四检查。” ● 一读，读通句子，弄清原句的本意。 本意是指原句所要表达的主要意思。修改病 句的前提是不