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小学音乐教师校本研修计划
【导语】做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有
效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。
制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工
作计划可以更快地提高个人工作能力、 管理水平、 发现问题、
分析问题与解决问题的能力。以下是小编为大家准备的《小
学音乐教师校本研修计划》 ,供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想
依据《高坝店镇初级中学 20xx 年度校本研修计划》 ,“聚
焦高效课堂, 转变教学模式 ”的校本研修主题, 紧紧围绕音乐
课程标准,以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手,使
校本研修成为实现学校发展目标的重要手段,通过一系列的
校本研修活动,培养学生对音乐的兴趣,提高全体学生的音
乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活
动,浓厚学校艺术氛围, 进一步提高我校音乐教育教学质量,
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促进学生健康和谐快乐的成长,推进学校艺术教育工作再上
新台阶。从而为学校长远发展,教师专业化发展提供可靠保
证。
二、研修目标
1、树立科学发展观,切实落实校计划精神,不断提高
学校研训工作的质量和教师自主发展意识。
2、以自我反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核
心要素,创新校本研修的模式,开拓校本研修之路,完善校
本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。
3、以加强师德修养为核心,以提高教育教学实践能力、
创新能力为重点,努力铸就一支师德修养高、业务素质优,
教学技能全,教学基本功硬,具有一定的教育科研能力、适
应新世纪课程改革需求的师资队伍,为学校的可持续发展提
供有力的智力和人力保障。
4、通过调查研究,立足实际,切实解决教师在教育教
学中的各种具体问题, 聚焦高效课堂 ,努力实现课改理念向教
学行为的转化,促进教师的专业化发展。
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5、通过探索初中研究型教师成长的特点和规律,帮助
经验型的骨干教师突破发展瓶颈,为他们转变为具有较高素
质的研究型教师奠定基础。探讨高效率地构建研究型教师群
体的方法与途径,使校本研修更深入、更全面地开展下去。
三、研修内容:
1.大力实行推门听课评课制度,寻找自身差距,提高教
师的课堂授课艺术。
2.通过开展听课评课、集体备课、以老带新、同伴互助
等研修活动,促进教师学科知识与教学技能同步提高。
3.通过微型题研究推动教育理论学习和运用,解决课堂
教学中的现实问题。
4.通过 “高效课堂 ”、 “校本研修 ”系列知识讲座,提高教
师的的师德水平和专业素质,为全体教师的专业成长与可持
续发展奠定坚实的基础。
四、研修方式:
1.坚持以 “高效课堂 ”为突破口,通过挖掘、整理、研究
以高效课堂为内容的知识对教师进行专业引领式培训,并结
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合我校 “翠竹文化 ”的校园文化主题,对全体师生进行高尚品
德的教育,并促使教师改变传统的教学方式,适应新课程改
革理念。
2、开展 “高效课堂 ”公开课和示范课活动, 组内教师评课
议课,交流研讨,通过这项活动的开展,让全体教师得到锻
炼、学习、提高。
3、积极探索集体备课制度改革。教师以年级备课组形
式备课,课后必须要有反思。 反思课堂中的闪光点与失败处、
学生的错例、二次教学建议等。这样既加强了教师之间的学
习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提
高了备课实效。
4、充分发挥县、镇、校级骨干教师的作用,提高学校
研修活动的质量。有计划地安排教师外出学习,搭建一个展
示锻炼的舞台,组织开展各级各类 “教学大奖赛 ”,让他们在
一些大型研讨会上展露风采等。
5、邀请专家、教研员来我校作报告、座谈。承办各类
教师培训、教研活动等。通过教师主动参与各项活动,聆听
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各位专家们的报告,努力提升业务素养与理论素养。
五、时间安排:
3 月:学校和教研组建立校本研修 QQ 群,教师在 QQ
群中进行交流研讨;运动员集训和特长生培养工作。
4 月:关于高效课堂的专题讲座; 20xx 年春季运动会的
筹备工作。
月:各教研组集中开展听课评课活动、开展教学能手大赛研讨活动。
月:课题研究和论文撰写及相关的评选、研讨、交流
活动。
月:教师自主研修;做好体、音、美特长生的培养和考试,组织集训好 20xx 年省级体育传统
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