六年级下册数学教案 3.1 黄金比 北京版 (5).docVIP

《黄金比》教学设计 【教学目标】 让学生认识黄金比，了解黄金比在生活中的广泛应用。 通过测量、计算等方法探究发现黄金比。 感受数学的美，发展学生学习数学的兴趣。 【教学重点】 认识黄金比，感受黄金比在生活中的广泛应用。 【教学难点】 通过测量数据、计算比值、学习数学史料，认识黄金比。 【教学准备】多媒体课件、计算器、直尺。 【教学过程】 一、图片欣赏、导入新课。 师：上课前，我们先来欣赏一组图片：辉煌壮丽的巴黎圣母院，古典建筑的典范帕特农神庙，美丽的蝴蝶，上海东方明珠电视塔，欣赏完这些图片你有什么感受？ 师：大家都认为它们很美，今天我们就从数学的角度来揭示美的奥秘。 二、自主探究，发现黄金比。 1. 长方形选美，引出课题。 师：课前我们做了一个“长方形选美”实验，让大家选出自己认为最美观、最舒服的长方形： ② ③ ① ④