针对一年级学生数学计算能力结题报告.docVIP

针对小学一年级如何提高计算能力的研究 结题报告 所在单位：红柳沟镇学区 负 责 人：韩 涛 一、课题提出的背景和意义 小学生在计算过程中经常由于各个方面的原因，往往出现这样或那样的错误，很多家长甚至是老师完全归于孩子不认真，粗心大意所造成。其实这只是原因之一。实质很大程度上是孩子有关计算方面综合能力的欠缺。比如运算法则、运算性质、运算定律、计算公式等基础知识没有掌握，或者不能够合理灵活的运用这些知识所造成。即使学生在计算中很细心很认真，但由于所需要的基本知识的欠缺而出现看似很简单的错误。在教学中老师不能够急于求成，而要帮助学生找出原因（如算理不明白、法则不懂、性质不清、定律不熟、公式没掌握等等），查漏补缺，扫清障碍，为进一步学好计算做好基础工作。 二、概念的界定 计算能力应指学生数学基本计算中的计算速度和计算正确率。本课题旨在研究在新课程实施中，以新课程理念指导下的数学课堂教学中造成学生数学计算的速度慢、计算正确率低的原因，在此同时寻找多种途径，提高学生的计算能力。 三、理论基础 小学数学课程标准对一年级数学的运算要求：会口算20以内加减法,笔算一百以内进位和退位加法。 四、研究的内容及主要思路 （一）研究的内容 1.造成学生数学计算的速度慢和计算正确率低的原因。 2.寻找能够提高学生数学计算速度和计算正确率的教学突破口和教学训练方法等策略： （1）以口算能力训练为突破口，