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扩句的教案 扩充句子 1 学习教案要点。理解句子扩展的要求和功能 2.掌握句子扩展的几种 形式和方法教学过程 : 1。旭日东升 :(47 页—— 爱与美的世界 —— 冰心 )—— 简介 : 2 阅读世界 : 1。复习大挑战简单句的方法练习 : 2。知识解释 教师指南 : 笑话 ....医院的医生和护士喜欢简洁地交谈。一天，几个人去医院看 上海的一家起重机厂。开封糖果厂。刘芒果厂。北京汽车修理厂。轮 到他们去看医生时，护士打来电话。你上吊了。你还看到了什么？快 点。结果，上海起重机厂差点吓死。护士又打电话来了。裁缝师说， 你呢 ...分割器说，医生，即使我感冒了，我也要切吗？护士又把那个 流氓叫到你面前。 柳市的芒果厂立即逃跑了。 也许他做了太多流氓的 事情。他感到内疚。当他给北京汽车修理部打电话时，那人早早就离 开了。他早就猜到他会被叫回来。南京水产公司 |等待 199 在那里。结果没有让每个人失望。护士打电话来。难产的 是你。他听到这件事时晕倒了。结论 : 。膨胀法 正好与收缩相反。它是在主干上添加枝叶，也就是说，根据表达的 需要添加定语、状语、补语等相关成分， 使句子的意思更加具体生动。 (1)想象扩展句法 (3)解释性句子扩展 解释性句子扩展是对句子中提到的人或事的相关情况的解释性陈述，以使句子的含义更加详细和清晰 例如，“李明珍是一位药理学家 ”可以引申为 “李时珍是我国明代一位(伟大的 )药理学家 ”此外，为了扩展句子， 我们还应该注意不要改变原 句的意思。 有扩展句子的方法 :找到好词，然后提问，一步一步，扩展，写出巧妙的搭配来描述具体的和更多的修饰。 使用富有想象力的修辞来检查 句子的意思是不能改变的。首先，多问些问题 1。爱迪生发现了一根灯丝 ”(什么样的灯丝？根据文章，这 句可以扩展为 : “爱迪生发现了一种廉价耐用的灯丝。 ” 2，升起红旗什么样的红旗 “哪里 ”和“怎么 ” 升起可以扩展为 “明亮的五星红旗缓缓升起在教学楼的楼顶 ”3、如《小明研究》，前面部分是《小明》，谁是小明第一，和我的关系，这样前面部分就可以扩展到 《我的同学小明》；后半部分可补充 “如何阅读”和“ 在哪里 ”，因此后半部分可补充 “在课堂上仔细阅读 ”我的同学小明正在教室里认真学习。 2、描述扩展语法 描述扩展语法，是对掌握句子说的人或事进行具体的描述、叙述例 如， “水滴正在飞升 ”可以扩展为 “(一串串晶莹的 )水滴正在飞升 ” 想象扩展句法，即抓住句子中描述的人或事，想象他们 (他们 )的形 象，并通过类比更具体、生动、形象地描述句子的含义。例如， “你必须热爱它 ”可以扩展为 “你必须热爱它 (就像你热爱自己的生活一样) ”三、总结 句的扩展步骤可分为以下四个步骤 (1)阅读例句，回顾要求，找出需要扩展的内容和扩展的地方 (2)看着原来的句子，找出句子的意思，思考如何恰当地搭配单词。 (3)根据需要扩展句子 (4)对照原句检查扩展句是否保留了原句的主要部分， 词语搭配是否恰当，句子是否流畅，内容是否统一等。 3.典型示例 1，按照示例，在下面的句子中添加适当的单词，使句子的意思更加具体。例:老山羊瞥了一眼狼。 老山羊 (轻蔑地 )看了狼一眼翠鸟停在芦苇杆上。翠鸟 ()栖息在芦苇杆上例 :他们观察到了化石他们 (认真地 )观察了这块 (奇怪的 )化石。奶奶补衣服 奶奶 ()缝纫 ()衣服 分析题中的两个扩展句都是填空扩展句，指明了扩展的位置 (1)主题扩展为 “如何着陆 ”，可填充 (轻轻 )为: “翠鸟 (轻轻 )停在芦苇杆上。 ”“ (2) 问题更复杂，需要增加两项内容。 第一个附加词是 “怎么样 ”,第二个附加词是 “什么 ”,可以分别填写 (小心地 )和 (破旧的 ),变成 “奶奶 (小心地 ) 修补 (破旧的 )衣服 ”。”“ 2。回答括号中的问题，然后扩展句子 (1)落叶什么样的叶子？ ) _______________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)王莹在做作业如何做你的家庭作业？ ) _______________________________________ ________ 这是问题的扩展 (1)问题根据问题 “什么样的叶子 ”展开句子，我们明确 了展开的位置和内容， 然后回答问题 : “黄叶 ”、“五边形叶子 ”等等，最 后选择一个答案展开句子，变成 : “黄叶落下来了 (2)问题根据问题 “如 何做作业 ”展开句子，告诉我们展开的位置和内容， 然后回答问题 : “专心做作业 ”、“认真做作业 ”等，最后选择一个答案展开句子， 成为 : “王莹专心做作业 ”“2。强化训练 1。按照例句，给下面的句子添加适当的单词，使句子的意思更具