话题1与同事、领导相处之道.docVIP

“与同事、领导相处之道”教学设计 教学单元名称 与同事、领导相处之道 课程名称 幼儿教师礼仪 授课时数 2 授课老师 授课班级 授课时间 授课地点 所选教材 一、学情分析 了解幼儿园的基本称谓和要求，掌握和正确运用有关称谓的技巧。 懂得人际交往的白金法则，在工作中尝试与同事、领导和谐相处，初步掌握与之相处的策略。 在适应新环境的过程中，了解与同事、领导相处的原则和禁忌，体验融入集体时接纳与被接纳的幸 福感。 二、教学目标与内容 （教学目标、教学内容、重点和难点） 1、教学目标 1、幼儿园的基本称谓和要求 知 识2、掌握人际交往的白金法则。 目3、掌握与同事、领导相处的原则和禁忌。 标 4、掌握尊重、对领导指令服从的方式方法。 1、能够正确运用有关称谓的技巧。 技 能2、在工作中尝试与同事、领导和谐相处，初步掌握与之相处的策略。 目3、能够分析案例，清楚明了同事、领导相处容易产生的问题，掌握交往尺度。 标 4、掌握能够被集体接纳的方法。 1、引导学生进入职场角色，培养学生掌握职场相处意识。 态 度 2、引导学生提升与人沟通交流的技巧。 目3、培养学生的自信心。 标 2、教学内容 通过了解幼儿园的基本称谓和要求，掌握和正确运用有关称谓的技巧。懂得人际交往的白金法则， 在工作中尝试与同事、 领导和谐相处， 初步掌握与之相处的策略。 在适应新环境的过程中， 了解与同事、 领导相处的原则和