七下历史隋的统一与大运河01.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级（下）历史科讲学稿第1份 课题：隋的统一与大运河 姓名 班别 分数 知识目标：了解隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。 能力目标：通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。 情感态度价值观：了解大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶。 【学习的重、难点】重点是隋统一中国和大运河的意义，难点是开凿大运河的作用。 【学法指导】运用读图直观理解法识记。 【学习过程】 活动一：创设情景，激趣导入 （课件出示，内容略) 活动二：自主学习：请认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容，完成： 1、 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。 2、 年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。 ★3、小组合作与展示：分析隋统一的条件： （1）客观上: (2) 主观上： 活动三：自主学习：请认真阅读教材4--6页“贯穿南北的动脉”一目的内容后，填空 1、开凿目的： 。 2、大运河以 为中心，北抵