- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第一节 新闻评论类节目与从业者 中央电视台的《东方时空》、北京电视台的《第七日》都是 典型的新闻杂志型主持人节目。专题型新闻节目的主持人对当前 的新闻热点、群众关心的社会现象,进行深入的、多方面的采访, 为受众提供客观、系统、全面、权威的信息。调查型新闻节目以 探寻事实真相为节目宗旨,如央视《新闻调查》。论坛型新闻节 目是近几年涌现的,如央视《国际观察》、《央视论坛》。由于 记者型主持人要经常深入社会,因此新闻评论栏目常有多位主播 或主持人,他们既要遵循栏目定位,又要有不同风格,协同组合, 成就一个个优秀的栏目。 《焦点访谈》栏目的记者型主持人 记者型主持人有很 强的采访能力,有 高度的责任感,要 注意对采访对象的 《新闻调查》栏目的记者型主持人 态度问题。 第一节 新闻评论类节目与从业者 4 、新闻评论员 评论是新闻媒体的旗帜,平面媒体、国外重要的 广播电视媒体都有自己的评论员,从某种程度看,有 无本台评论员是媒体成熟与否的一个标志。在我国, 广播电视节目中的评论员大体有三种:隶属于媒体机 构的“本台评论员”;较长时间合作、稳定于某栏目 的特聘评论员;根据需要随时聘请的某一专门问题的 研究人员。 第一节 新闻评论类节目与从业者 本台评论员一般为新闻评论员,常常引进平面媒 体资深的评论人才担任,如凤凰卫视的曹景行、阮次 山等,他们是资深报人,有丰富的采访经验并有长期 的报刊主笔的经历;也可以由电台、电视台自己培养, 央视评论部创始人、电视改革先行者孙玉胜就提出 “从名记者中培养名主持人,再由名主持人中培养本 台评论员”的主张,当然这中间需要艰苦的磨炼、勤 奋的积累和实践的摔打,白岩松正在朝这个目标迈进。 曹景行 上海复旦大学毕业、曾任《亚洲周刊》副总编辑、 《明报》主笔、《中天新闻频道》总编辑的曹景行, 从幕后到幕前,从平面媒体到卫星传播,多年来累 积了丰富的新闻知识与经验。 勇于面对挑战的曹景行不但为凤凰卫视创造了多个 深受欢迎的时事节目,如《财经论坛》及《中国人 今天说不》等,还透过《时事开讲》这个长寿节目, 尽情展现他个人对国际时事及两岸三地新闻的独特 见解。 2003 年初《时事开讲》因 紧跟时事,做出最 迅捷周详的背景脉络剖析,满足了公众超越日常新 闻信息的深层需求 而获《中国电视节目榜》 最佳新 闻类节目 。 现任凤凰资讯台副台长兼言论部总监。 阮次山 教育背景 : 台湾国立政治大学新闻系学士 美国纽约 St.John s 大学东亚研究所硕士 美国纽约大学 (N.Y.U) 政治研究所博士班研究 工作经历: 1973 —— 1976 :台湾中国广播公司对外关系组副组长 1978 —— 1979 :台湾中国广播公司听众服务组组长 1976 —— 1979 :美国世界日报资深编辑 1979 —— 1980 :台湾中国广播公司新闻编制组组长 1981 —— 1986 :美国世界日报总编辑 1986 —— 1988 :美国洛杉矶中报副社长兼总编辑 1998 —— 2000 :台湾 Taiwan News 副社长兼总编辑 2001 —— 现在:香港凤凰卫视资讯台总编辑兼首席评论员 主持过的主要栏目 ( 节目 ) : 《新闻今日谈》、《 VIP 会客室》、《海湾大战特别报导》 第一节 新闻评论类节目与从业者 不管本台评论员来自何方,他们的新闻阅历和积 累都有一个共同点:具备渊博的知识,他们的眼光涉 及复杂的政治和文化层面。 三、新闻评论节目播音员、主持人的素质 新闻评论节目直面受众的传播者,播音员也好, 主播也好,记者型主持人也好,新闻评论员也好,他 们应具有的理想的综合素质。 第一节 新闻评论类节目与从业者 1 、政治思想素质方面。包括理论水平、政策水平、敬 业精神、社会责任感、工作激情。 2 、文化素质方面。包括合理的知识结构、了解中国国 情、对社会现实的正确认知,有国际视野。 3 、 身心素质方面。包括冷静沉着、反应机敏,身体 素质适应新闻报道工作“冲得上,打得赢”的要求。 第一节 新闻评论类节目与从业者 4 、业务素质方面。包括信息能力(包括收集积累信息、 梳理加工信息和口语传播信息的能力)、新闻敏感及 思辨能力
原创力文档


文档评论(0)