电大本科《现代教育技术》试卷试题及答案.docxVIP

现代教育技术试题及答案 一、选择题 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和 (  ) A. 系统方法  B.直观方法 C.科学抽象方法  D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是  (  ) A. 习题集  B.录像带  C.教室环境  D.教科书 在 WINDOWS 操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组， 它们是“资源管理器”和（ ） A“回收站” B“剪贴板” C“我的电脑” D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是（ ） CPU 能直接读取硬盘上的数据 CUP 能直接存取内存储器中的数据 CPU 有存储器和控制器组成 CPU 主要用来存储程序和数据 在 Prowerpoint 中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（ ） A）普通视图 B）大纲视图 C） web 视图 D）幻灯片浏览视图 下列哪个不是 INTERNET 上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTMLD. SEL 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 引起用户注意 D. 减缓 CPU 运行速度 在 E-Mail 系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 INTERNET 上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是： （） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指 ( ) A. 黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现 上窄下宽 的几何失真，这是由于 ( )造成 的。 A. 张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现 d 指示，则表示录像机 ( ) A. 有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态  D.太热 13. CAI  的课件是属于  (  ) A.CBE  软件  B. 系统软件  C.游戏软件  D.课本 14.发现学习法  就是要求学生在学科的学习中  (  ) A. 自己发现规律  B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15． 不属于教学设计的前期分析内容的选项是（ ） A 终结性测验分析 B 学习需要分析 C 学习者分析 D 学习内容分析 16． 不属于学习者分析的内容是（ ） A 学习者分析 B 学习风格 C 年龄特征 D 信息加工分析 17． 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（ ）。 学生、目标、策略、评价 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 测验、调查、教学形式、教学媒体 评价、决策、规划、教学内容 18． 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ ）。 学生的年龄、学历、初始能力 学习的一般特征、初始能力、学习风格 学习风格、初始能力、学习兴趣 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19． 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ ） A 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论 ,及在其基础上建立的被 实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B 从性质来讲 ,教学设计是一种具有规划 ,研究 ,决策性质的操作过程 C 教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率 ,教学质量和优化的教 /学活动 , 实现教 /学活动的最优化 ,提高教学效果和学习效率 . D 教学设计主要采用形成性评价 ,不用总结性评价 . 20. 多媒体组合教学就是 ( ) 在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过 程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是 ( ) 教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化 二 是非题 1． 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实 践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。 （ ） 2． 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能 动性和工具性。（ ） 3． 教学媒体适合于四个方面的教学：