气压带和风带(一) 气压带和风带 人教版必修一教学PPT课件.ppt

* 第二节 气压带和风带 1942年，日本搞了一次“风战”。根据日本军事气象学家荒川秀俊的建议，日本“动员”学生制作“气球风船”，使用定时装置携带燃烧弹放入高空，两三天飘到美国后降落，使得美国森林大火此伏彼起，防不胜防。美国政府莫明其妙，为捉拿纵火“怪客”，曾派大批妇女去森林里昼夜监护。 “二战”小故事： 你知道这些氢气球炸弹是如何“飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？ 想一想： 探究一：假设地球表面均匀，地球不运动，太阳直射赤道，大气运动有何规律？ 探究二：假设地球表面均匀，地球只有自转，太阳直射赤道，大气运动有何规律？ 探究三：假设地球表面均匀，地球自转的同时也公转，大气运动有何规律？ 3 1 2 学习任务：根据热力环流的原理探究大气的运动规律 探究一：假设地球表面均匀，地球不运动，太阳直射赤道，大气运动有何规律？ 引起大气运动的因素是高低纬度之间的受热不均匀 热　 冷　 （高）　 （低）　 冷　 （高）　 单圈环流 不存在 探究二：假设地球表面均匀，地球只有自转，太阳直射赤道，大气运动有何规律？ 引起大气运动的因素是高低纬度之间的受热不均匀和地转偏向力 用合适的工具（如地球仪、篮球……）演示此时大气运动 三圈环流 北半球低纬环流立体图 赤道 北纬30度 赤道受热，空气膨胀上升，近地面形成低压(赤道低气压带) 高空北上气流右偏成西南风 南风 到北纬30度上空偏转成西风，气流无法北上在此堆积 北纬30度形成高压 近地面气流右偏成东北风 被迫下沉 （副热带高气压带） 高压 0° 30 °N 60 °N 90 ° 高空西风带 东北信风带 盛行西风 极地东风 极锋 低压 低压 高压 三圈环流立体图 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 副极地低压带 盛行西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 (冷热不均)　 (冷热不均)　 (动力)　 (动力)　 气压带和风带的形成（北半球） 引起大气运动的因素是高低纬度之间的受热不均匀和地转偏向力 三圈环流 地球表面形成七个气压带，六个风带 气压带、风带的分布有何规律？ 南北对称、相间分布 现在大家知道这些氢气球炸弹是如何“飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？ 借助于盛行西风 想一想： 探究三：假设地球表面均匀，地球自转的同时也公转，大气运动有何规律？ 引起大气运动的因素是高低纬度之间的受热不均匀、地转偏向力和太阳直射点的移动 气压带和风带的季节移动 随太阳直射点南北移动 夏季北移 冬季南移 气压带和风带的季节移动（北半球） *