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7的乘法口诀设计对比表.doc
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2021-01-07 发布于河南
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7的乘法口诀设计对比表.doc
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二年级数学 7的乘法口诀 教学目标改动前 教学目标改动后 经历口诀的编制过程,了解7的乘法口诀的来源,理解7的乘法口诀的意义。 熟记7的乘法口诀。 1.利用学生已有的知识经验和类推能力,使学生自主经历口诀的编制过程,了解7的乘法口诀的来源,理解7的乘法口诀的意义。2.掌握7的乘法口诀的特征,熟记口诀,并逐步提高灵活运用口诀的能力。3.通过多角度的练习,体会数学就在身边,激发学生学习数学知识的兴趣。
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