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教学目标: 1.学生通过感受《春的赞美》、《金达莱花开朵朵红》两首歌曲的节拍特点,能正确挥拍并准确表达3/8、6/8拍旋转的韵律感。 2.通过本课的学习,学生能够认识拍号3/8、6/8拍的名称、读法及含义,认识3/8、6/8拍的强弱规律。 3.学生按指挥图式练习挥拍,加深对拍号意义、强弱规律的认识和理解。 教学重点:学习3/8、6/8拍的名称、读法、含义及强弱规律并学会挥拍。 2 4 含义: 2/4表示以四分音符为一拍,每小节有2拍。叫做2/4拍,一小节里有两拍,第一拍是强拍,第二拍是弱拍。在一个小节里,只有一个强拍,一个弱拍出现,然后每小节不断重复出现。这种2/4的节奏很适合队列行进的时候使用,所以大部分进行曲都采用这种2/4拍的形式。 读作:八三拍 3 8 强 弱 弱 次强 弱 弱 读作:八六拍 6 8 课后作业 创编3/8、6/8拍旋律各一组
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