统编版新版六年级上册语文课件-第三单元作文-让生活更美好(共21张PPT).pptVIP

美丽的风景，安静的校园，在我们的 身边有许多美好的东西，也有许多东西让 我们的生活变得更加美好，今天我们进入 习作。 信任 种花 阅读 旅游 美食 集邮 选择写作材料 你有没有想过，什么让你的生活更美好？ 我想到的是音乐。听 听音乐，唱唱歌，会 让我放松、开心。 我的答案是种花。把种子种 下去，等它们发芽，看它们 慢慢长大，真有成就感。 旅行让我看到了和 家乡不一样的美景， 还增长了见识。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无 处不在。这精彩使人感动，给人带来启发，让人久久不能 忘怀。横线处补充的内容很宽泛，可以是所给的八个话题 中的任何一个。要把生活的精彩描绘出来，需要有厚实的 语言功底，或生动叙述，情真意切；或深情赞美，朗朗上 口。可以采用多种修辞手法，使语言更具魅力。 这次习作我们应如何去写呢？ 半命题作文在一定范围内给了我们较大的自由度，便于 我们在自己熟悉的事物中选择，更好地发挥创造性，充分 展示出自己的综合表达能力。 我们在写作中要借助事情来抒发表达自己的情感，也就 是把自己的感情融化在事件的描述中，让阅读者在不知不 觉中受到感染、感动。 文章要写出真情实感，就要将自己的情感倾注于描写的 对象之中，渗透于文章的字里行间。 1. 选材要以自己熟悉的为主。 这次习作我们要如何选材呢？ 这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等，从学 校考虑，可选择朋友、师爱等 ; 从社会考虑，可选择爱心、宽容等 ; 从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。如“爱”、“阅读”、 “拥有快乐”。 同时可选择自己的材料来写， 比如你占有丰富的有关珍惜时 间方面的材料，就可以写“珍惜拥有的，让生活更美好” ; 可选自 己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就 可以写“亲情，让生活更美好”，就更能让人耳目一新了。 2. 写作视角要注意与众不同。 当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容， 最好先不下笔写，因为别人也可能一下子就想到了。 正确的做法是：花上 3 至 5 分钟，静下心来，自我掂 量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉， 有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自 己的发现，自己的感受。 3. 切入点要小。 选择的切入点 应该“大”还 是“小”呢？ 作文时切入点越小 越好，这样能小中 见大，深处开掘。 我们应该如何 把握呢？ 比如“ _____ 让生活更美好”这个题，如果我们选“爱好， 让生活更美好”“自然，让生活更美好”等，这样的题目很 大，就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感。如果我 们注意从小处落笔，写“养猫，让生活更美好”，“走进青 山绿水，让生活更美好”等，这样从自我生活实际来拟题， 就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活爱好、自然等 对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式生动形象地 展现自己的体验与感悟。 1. 努力放大细节。 如何融情于事、 抒发真情？ 要想让读者对作文中叙述的事情留下深刻印象，就 必须努力用“放大镜”放大细节，选取鲜活、典型、 感人的细节去表现文章的中心。 2. 巧用修辞手法。 写作中运用多种修辞手法会使文章显得匠心独运。 3. 发掘点睛之笔。 文章有一个好的哲理性结尾，不仅会让人回味无穷， 而且还可以让文章表达的情感达到更高境界。