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授课章节： 实验一 低碳钢拉伸时力学性能的测定 授课班级 授课日期 课 题 低碳钢拉伸时力学性能的测定 时 数2 1. 测定低碳钢的屈服极限 σ，强度极限 σ，延伸率 δ和截面收缩率 ψ； 教学目的 S b 2. 了解液压式万能实验机的工作原理和使用方法； 及 要 求 3. 会使用引伸计。 教学重点 观察低碳钢在实验时的性能和变形断裂特点 难 点 教学方法 及 教 具  试验机的使用和实验结果的处理 教学方法：讲授、演示、实验 教具：液压式万能试验机 时 间 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 分 配 用课件讲 100min 实验一 低碳钢拉伸时力学性能的测定 授实验原 理、实验方 一、实验目的 法、实验步 1. 验证胡克定律，测定低碳钢的弹性模量 E； 2. 测定低碳钢的屈服极限 σs 骤，然后实 b ，强度极限 σ，延伸率 δ和截面 际演示，再 收缩率 ψ； 分组进行 3. 掌握万能材料试验机的工作原理和使用方法 ； 时 间 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 分 配 掌握 RP— 1 型试验机自动处理系统的使用。二、实验设备 1、设备名称：液压式万能试验机 2、型号： WE — 1000A （600） 3、精度（或分辨率） ： 1% 4、最大负荷： 200 千牛顿 A(0 ～ 200kN) 500 千牛顿 (A+B) (0 ～ 500kN) 1000 千牛顿 (A+B+C) ( 0～ 1000kN) 实验内容： 测量试样尺寸；调整试验机；安装试样及引伸仪；进行预拉；加 载；取下试样，恢复原状；测量；数据处理。 根据实验讲解，试验机的组成，工作原理。 实验方法、实验步骤。 先演示，再分组做 作 业 及 参考文献 课 后 小 结  作业：认真填写实验报告 参考文献：刘鸿文、吕荣坤主编《材料力学实验》 授课章节： 实验二 弯曲正应力实验 授课班级 授课日期 课 题 弯曲正应力实验 时 数2 教学目的 1. 测定梁在纯弯曲和横力弯曲下的弯曲正应力； 及 要 求 2. 初步掌握电测方法。 My 教学重点 验证正应力公式 I 难 点 正确掌握实验方法 教学方法 及 教 具  方法：讲授、演示、实验 教具： 简易加载设备、数字静态应变仪、 测力仪 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 实验二 弯曲正应力实验 一、 实验目的 1、验证梁的弯曲正应力在横截面上的分布规律及计算公式； 2、学习用数字电阻应变仪测量应变（应力）的电测 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 方法。 二、实验设备 1、梁的弯曲实验台； 2、 CM — 1C 型数字静态应变仪， CL — 1 测力仪。 三、根据实验讲解实验原理、实验方法、实验步骤 实验内容： 对每一待测量的应变片连同补偿片按要求组成测量电桥； 调节应变仪的灵敏系数指针，并进行预调平衡； 3. 记下与载荷每次增量 P 相应的应变增量 i ，并注意应变是 否按比例增长。 四、进行分组实验  时 间 分 配 讲 授 实 验 100min 原理、实验 方法、实验 步骤，然后 实际演示， 再分组进 行 时 间 分 配 作 业 及 参考文献  作业：认真完成实验报告 参考文献：刘鸿文、吕荣坤主编《材料力学实验》 课 后 小 结 授课章节： 实验三 扭弯组合实验 授课班级 授课日期 课 题 弯扭组合实验 时 数 2 教学目的 1. 验证平面应变分析理论； 及 要 求 2. 学习用应变花测定主应力的电测方法。 教学重点 用应变花测定主应力的电测方法 难 点 正确掌握实验方法 教学方法 教学方法：讲授、演示、实验 教具：数字静态应变仪；弯、扭组合装 及 教 具 置 时 间 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 分 配 实验三 扭弯组合实验 一、 实验目的 验证平面应变分析理论； 学习用应变花测定主应力的电测方法。 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）  讲 授 实 验 100min 原理、实验 方法、实验 步骤，然后 实际演示， 再分组进 行 时 间 分 配 二、实验设备 数字静态应变仪； 扭、弯组合装置 三、根据实验讲解实验原理、实验方法、实验步骤实验内容： 测量装置的尺寸； 按要求组成测量电桥后，调节应变仪的灵敏系数指针，并进行预调平衡。观察几分钟看应变仪指针有无漂移，正常后即可开始测量。 选取适宜的最大载荷 Pmax 和等增量 P。加载， 对 1、2、3 三项每项测量三次。 四、进行分组实验 作 业 及 作业：认真填写实验报告 参考文献：刘鸿文、吕荣坤主编《材料力学实验》 参考文献 课 后 小 结