人教版历史必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变复习学案.docxVIP

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 【学习目标】 1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 突出考查儒、道、法、墨四个学派主要代表人物的思想主张。 2）知道汉代儒学成为正统思想的史实。 主要考查“罢黜百家”的背景、过得及评价，同时兼顾太学的性质与意义。 3）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。着重考查程朱理学和陆王心学的主要思想主张和历史影响。 4）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。【归纳总结】 一、春秋战国时期的百家争鸣 （一）、百家争鸣局面形成的原因 1、根本原因：社会大变革 2、经济：井田制崩溃，封建经济迅速发展 3、政治：周王室衰微，分封制逐渐崩溃； 4、思想文化： “学在官府“ “学在民间” 5、阶级关系： “士“阶级的活跃和受任用； （二）、诸子百家的代表人物及思想主张 1、儒家： 1）孔子：哲学思想——思想核心是“仁” 、“礼”（仁者爱人，克已复礼）政治思想——①主张为政以德（含民本思想）②提出“正名”主张 教育思想——“有教无类” 、“因材施教”评价：①当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流；②在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人” 2）孟子 第 1页 /共 18页 政治思想——“仁政” （核心）、“民贵君轻” 哲学思想——“性善说” 道德思想——先义后利，舍生取义 人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神 评价： ①《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一； ② 建立一套系统的政治学说“仁政， ”成为儒家学派的重要奠基人；③继承并发展了孔子学说，被尊为“亚圣” ，对传统文化产生很大影响。（3）荀子 哲学思想——①“天行有常” “制天命而用之” （唯物主义）②“性恶论” （但教育可使人由恶变善） 政治主张——以礼教为主，礼法并施 评价：①基本继承了儒家思想，但不为正统儒家重视。 ②作为战国百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远。 2、道家： （1）老子 哲学思想——①“道”是天地万物的本源，否定“天命论” ；②辩证法思想（矛盾对立面及转化） 政治主张——“无为而治” 、“小国寡民” 评价： ①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家； ②思想体系博大精深， 对中国文化， 产生了深远影响。 2）庄子：老子学说的继承与发展者哲学思想：齐物；天与人不相胜 修身思想：逍遥 评价：代表没落怒堵住贵族消极避世思想；其哲学思想影响深远 3、法家： （1）韩非 思想主张——①主张法、 术势结合， 建立君主专制中央集权②认为历史是发展的， 主张变法 第 2页 /共 18页 革新。 评价：①韩非是法家的集大成者； ②其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。 法儒结合， 此后成为中国古代社会统治 思想的理论基础。 4、墨家： 1）墨子 思想主张——兼爱、非攻、尚贤评价：①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学；②曾被广泛吸收，战国以后不再受重视。 5、兵家 （三）影响 1、春秋战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动， 2、为中国后世思想发展奠定了基础，在很大程度上构成了中华民族传统文化的基本精神。 3、对后世影响很大，直至今天仍影响着人们的思想。 【方法技巧】 （一）孔子、孟子、荀子、三者思想之间的关系？ 开创与继承与发展的关系 1、 孔子开创了以“仁”和“礼”为核心的儒家思想，成为儒学发展的基础 2、 孟子和荀子继承了孔子思想核心的“仁”和“礼” 3、 孟子和荀子将孔子思想丰富、完善、并为其找到理论基础，是对孔子思想的发展。 （春秋战国时期的儒学因不适应中央集权和兼并战争的需要， 不为统治者所重视， 但受到广 大民众的接受） （二）百家争鸣可归纳为 “一、二、三、四 ” 一个时代特征：大变革、大动荡、大发展。 两大历史趋势：国家由分裂走向统一，社会由奴隶制度向封建制度过渡。 三种治国思想：儒家推崇 “人治 ”，实行 “仁政 ”，是一种民本思想；法家主张 “法 治”，建立君主专制的中央集权国家；道家主张 “无为而治 ”，顺应时势和民心。 四个思想派别：儒、道、法、墨。 第 3页 /共 18页 （三）易混易错 1）“百家争鸣”中的“百家”是泛指。 正确。“百家”是泛指，意为数量多。春秋战国时期，主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家等。 2）春秋战国时期，儒家思想受到当时统治者的重视。 错误。春秋战国时期， 社会动乱， 最受统治者重视的是法家思想。 而儒家思想是在西汉时期，经过董仲舒的改造，并适应汉武帝加强中央集权的需要而成为封建社会的正统思想。（3）春秋时期的老子是道家学派但不是道教的创立者。 正确。 老子是道家学