6.2平行四边形的判定1.pdfVIP

普集街中学导学案 课 科目 八年级数学 平行四边形的判定（一） 节次 33 题 修 设计 李宁科 班级 姓名 订 1、运用类比的方法， 通过合作探究， 学习 得出平行四边形的判定方法。 平行四边形判定方法； 重点 2、理解平行四边形的这两种判定方 学习 法，并学会简单运用。 目标 3、在运用平行四边形的判定方法解 决问题的过程中，进一步培养和发 学习 展逻辑思维能力和推理论证的表达 难点 平行四边形判定方法运用 能力． 学生自主学习（学案） 课堂导学 一、 自主学习： 1、平行四边形的定义是什么？它有什么作用？ A D 2、平行四边形有哪些性质？ B C 3、平行四边形的判定： ①两组对边 的四边形是平行四边形。 （定义是性 质，也是判别） 用几何语言表示：∵ // ， // ∴四边形 ABCD 是平行四边形； ②两组对边 _____________________ 的四边形是平行四边形。 ∵ = ， = ∴四边形 ABCD 是平行四边形； ③一组对边 的四边形是平行四边形。 ∵ // ， = ∴四边形 ABCD 是平行四边形 ④两组对角 _____________________ 的四边形是平行四边形。 二、 合作探究： 1 4、已知 :如图，在 ABCD 中，点 E ，F 分别在 AB 和 CD 上， BE=DF. 求证： 四边形 DEBF 是平行四边形 . 5、四边形 ABCD中, ∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D=1：3： 1：3，则四边形 状 是____________________. 6、 已知：如图，在 ABCD 中， E，F 分别为 AD 和 CB 的中点 . E A 求证：四边形 BFDE 是平行四边形 . D B C