4.1因式分解导学案.pdfVIP

普集街中学导学方案 课 科目 八年级数学 分解因式 节次 17 题 修 设计 李宁科 班级 姓名 订 1．了解因式分解的意义，理解 1.理解因式分解的意义 . 学习 因式分解的概念． 2.识别分解因式与整式乘法的关系 . 学习 2. 认识因式分解与整式乘法 重点 目标 的相互关系——互逆关系 学习 通过观察，归纳分解因式与整式乘法 难点 的关系 学生自主学习（学案） 课堂导学 一、自主学习： 请同学们预习教材 P92~P93 的内容，在学习过程中请弄清以下几个问题： 1. 分解因式的概念 :把一个多项式化成 的形式， 这种变形叫做 把这个多项式分解因式 2. 分解因式与整式乘法有什么关系？ 分解因式是把一个多项式化成 积的关系。 3 、整式的乘法是把整式化成 和的关系，分解因式是整式乘法的逆 变形 二、合作探究： 3 –99 能被 100 整除吗？还能被哪些数整除？你是怎么得出来的？ 99 计算下列式子： （1）3x(x- 1)= ； （2 ）m(a+b+c )= ； 2 （3 ）（m+4 ）(m-4)= ； （4 ）（y-3 ） = ； （5 ）a( a+1)( a-1)= ． 根据上面的算式填空： 2 （1）ma+mb+mc = ；（2 ）3x -3 x= ； 2 3 （3 ）m -16= ；（4）a - a= ； 2 （5 ）y -6 y+9= ． 1 议一议： 两种运算的联系与区别： 因式分解的概念： 例 1：下列变形是因式分解吗？为什么？ 2 2 （1）a+b =b+a （2 ）4x y –8xy +1=4xy( x –y)+1 2 2 2 2 （3）a( a –b)= a –ab （4 ）a –2ab +b =( a –b) 区别与联系： （1）分解因式与整式的乘法是一种互逆关系； （2 ）分解因式的结果要以积的形式表示； （3）每个因式必须是整式， 且每个因式的次数都必须低于原来的多项式的次数； （4 ）必须分解到每个多项式不能再分解为止． 例 2 ：若分解因式 x2