6.2平行四边形的判定2.pdfVIP

普集街中学导学案 课 科目 八年级数学 平行四边形的判定（二） 节次 34 题 修 设计 李宁科 班级 姓名 订 学习 平行四边形判定方法及平行线之间 1、理解平行四边形的另一种判定方 重点 的距离 法，并学会简单运用。 学习 2、在运用平行四边形的判定方法解 目标 决问题的过程中，进一步培养和发 展逻辑思维能力和推理论证的表达 学习 平行四边形判定方法运用 能力。 难点 学生自主学习（学案） 课堂导学 一、 自主学习： 1、平行四边形的判定： A D 按边来说： ①两组对边 的四边形是平行四边形。 ②两组对边 _____________________ 的四边形是平行四边形。 B C ③一组对边 的四边形是平行四边形。 按对角来说： ④两组对角 _____________________ 的四边形是平行四边形。 按对角线来说： ⑤两条对角线 的四边形是平行四边形。 ∵ = ， = ∴四边形 ABCD 是平行四边形； 2、平行线之间的距离： 新- 课 - 标 - 第 - 一 - 网 点到点的距离是指点与点之间线段的 ___________ ； 点到直线的距离是指点到直线的垂线段的 ； 若两条直线平行，则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个 距 离 称 为 __________________ 的 距 离 ； 平 行 线 间 的 距 离 。 ∵ // ,______ ⊥______,______ ⊥________ ∴ = 二、 合作探究： 1 3、如图，直线 l1 ∥ l2 ，点 A ，D 在直线 l1 上，点 B ，C 在直线 l2 ABC ， l 1 DBC 的面积分别为 s , s ,则有（ ） 1， 2 A. s ＞ s B. s ＜ s C. s = s D.无法确定 1， 2 1， 2 1， 2 l2 分 分析：过点 A,D 分别向直线 l2 作垂线段 , 由平行线之间的距离处处相等得两 三角形的高相等，即可得出答案。 4、判断下列说法是否正确 (1) 一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形 ( ) (2)