输变电管理所(输电)2016年年度培训总结【精选资料】.doc

输变电管理所（输电）2012年年度培训总结 回顾2012年的培训工作，西盟供电公司输变电管理所（输电）根据实际情况，按照日常工作开展所需，以持之以恒贯彻落实“安全第一、预防为主”的总体方针，以强化基础知识，熟练掌握各项操作技能为根本，依托南方电网公司关于《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的实施意见，输变电管理所（输电）按2012年培训计划，完成了年初计划的各项培训工作，现将一年来培训工作总结如下： 培训工作开展情况： 2012年输变电管理所（输电）共组织全体班组成员开展相关培训11项，平均每月组织培训一次，主要以加强班组成员业务基础知识、提高班组成员安全意识、强化专业技能为主，以理论为辅的总体思路展开培训，参训20人/次，参训率为100%。主要培训项目围绕以下11项进行开展; 安全生产风险管理体系培训；（1月—3月） 输电线路运行维护管理标准培训； 进行雷雨季节，车辆外出作业安全事项培训； 输电线路故障抢修安全事项培训； 电业安全作业规程培训； 云南电网公司配电网电气工作票实施细则培训； 架空输、配电线路及设备运行规程培训； 输电线路维护管理标准培训； 电力建设安全工作规程培训； 培训工作分析 、取得的成绩： 1、2012年度的培训工作与2011年度相比，从培训项目数、举办培训次数、接受培训人员从理论知道到实际作业操作等方面，取得了一定的成效，从根本上提高了班组成员综合水平能力。2、建立制度性培训体系。以往，输变电管理所（输电）培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，员工培训意识差，培训工作开展相对吃力。今年以来输变电管理所（输电）投入大量精力,在总结了以往培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，全面提升输变电管理所（输电）培训工作的制度化管理。 在以往的培训中，培训模式比较单一、方式较为简单，班组成员在培训、学习过程中较为枯燥，提不起精神，2012年以来输变电管理所（输电）丰富了培训内容，以视频培训、室外讲解、实际动手操作等多种培训模式相结合，从根本上提高了培训的质量。 、存在的问题： 输变电管理所（输电）未建立培训工作考核制度，造成班组成员在培训过程中不准时、培训中懒懒散散，“来与不来一个样”、“学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。 2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。 3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者（如：未按时、准点进行参训,或干脆不来等）未能进行严肃处理，导致部分班组成员屡教不改，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。4、输变电管理所（输电）大多为中专以下学历，在培训过程中对新技术、新技能的理解及接受能力不是很强。 、改进措施： 培训是提高班组成员综合素质的途径之一，虽然培训工作在输变电管理所（输电）已逐渐走向成熟，但在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强班组成员的专业素质培训。 2、建立起一套输变电管理所（输电）日常管理、激励、考核制度，从日常工作中约束班组成员一些工作陋习。 三、2013年培训工作计划： 输变电管理所（输电）总结2012年培训工作中存在的问题，结合本部门实际需求，制定2013年培训工作计划，具体培训项目如下： 岗位安全职责培训； 部门岗位职责培训； 电业安全作业规程培训； 《普洱供电局县公司故障抢修作业管控实施细则培训》； 架空输、配电线路及设备运行规程培训； 云南电网公司配电网电气工作票实施细则培训； 输电线路运行维护管理标准培训； 输电线路雷雨季节故障抢修及车辆外出安全事项培训； 设备缺陷管理办法培训； 输电线路运行维护管理标准培训； 输变电管理所（输电） 2012年10月 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养