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课时训练 ( 十九 ) 实验方案的设计与评价
1. [2017 ·镇江 ] 下列实验设计正确的是 ( )
A.用活性炭软化硬水
B.用燃烧法区分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用托盘天平称取 6.45 g 食盐
D.用 NaOH溶液除去 CO2 中的 HCl
2. [2017 ·齐齐哈尔 ] 下列实验能成功的是 ( )
A.用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量
B.用食醋鉴别蔗糖和食盐
C.用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否已经集满
D.用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序
3.下列依据实验目的设计的实验方案合理的是 ( )
A.除去铁制品表面的铁锈,用过量的稀硫酸长时间浸泡
B.验证甲烷中混有 H2,点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现液滴C.鉴别化肥 KNO3和 NH4Cl ,取样与熟石灰混合研磨,闻气味
D.检验 NaOH是否变质,取样,加水溶解后滴加酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
4. [2017 ·天津 ] 化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是
()
A.用带火星的木条检验氧气
B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C.用木条蘸少量的浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D.用火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约
1 s 后取出,比较火焰各层温度
5. [2017 ·济宁 ] 一同学设计了两种由
CuO→Cu 的实验方案:
2
4
CuO
方案一: Zn ――→ H2――→Cu
稀 H2SO4
4 Zn
方案二: CuO――→ CuSO――→Cu
大家认为方案二优于方案一,理由是:①节约能源;②
Cu
产率高;③产品纯净;④操作安全。
其中,评价正确的是 (
)
A.①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
6. [2017 ·陕西改编 ] 下列图示实验能达到目的的是
(
)
图 K19-1
A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响
B.探究分子运动现象
C.鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液
D.探究 MnO2的催化作用
7.下列探究实验不能达到目的的是 ( )
1
图 K19-2
8. [2017 ·娄底 ] 下列实验操作不能达到实验目的的是
()
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别 NaCl 和 NHNO固体
分别加少量水溶解
4
3
B
鉴别 NaOH溶液和澄清石灰水
分别通入二氧化碳
C
除去 ZnSO4溶液中混有的少量
CuSO4
加入足量的锌粉,充分反应后过滤
D
除去 K SO 溶液中混有的少量
KOH
加入适量的盐酸
2
4
9.[2017
·西宁改编 ] 下列实验操作不能达到实验目的的是
(
)
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别 NaOH和 NaCl 两种固体
分别加入少量水溶解
先加入 Ba(NO)
2
溶液,后过
B
除去 NaCl 溶液中少量 Na2SO4
3
滤
C
除去 H 中少量的水蒸气
将混合气体通过装有浓硫酸
2
的洗气瓶
D
探究合金与纯金属的硬度
用黄铜片在铜片上刻划
10.[2016
·南充 ] 下列实验方案正确的是 (
)
选项
实验目的
实验方案
A
除去氯化氢中的水蒸气
通过足量的氢氧化钠固体
B
检验某气体是否为二氧化碳
用燃着的木条伸入该气体中
C
除去硫酸钾溶液中的硫酸镁
滴加适量的氢氧化钠溶液
D
不用其他试剂,鉴别①稀硫酸、②氢氧化
鉴别出的先后顺序可以是③②①
钠溶液、③氯化铁溶液
11.[2017
·威海 ] 在实验室中,仅用下表提供的仪器和药品,就能达到相应实验目的的是
()
选项
仪器
药品
实验目的
A
试管、胶头滴管
未知溶液、 Ba(NO3) 2 溶液、
检验未知溶液中是否含
稀硝酸
2-
有 SO
4
B
试管、胶头滴管
4
证明 Cu、 Zn、 Fe 的金属
ZnSO溶液、铜片、铁丝
活动性
C
试管、胶头滴管
久置的 NaOH溶液、酚酞
检验久置的 NaOH溶液是
否完全变质
D
烧杯、漏斗、滤纸、铁架
粗盐、蒸馏水
除去粗盐中的难溶性杂
2
台 (带铁圈 ) 、药匙
质
12.[2016
·泰安 ] 某同学设计了以下四个实验方案,理论正确,操作可行,经济合理的是
()
稀盐酸
2NaOH溶液
2
A. Cu ――→ CuCl
――→ Cu(OH)
通电
Mg
B. H2O――→O2
――→ MgO
高温
H2O
Na2CO3
C. CaCO3――→ CaO――→ Ca(OH)2――→
NaOH溶液
NaOH溶液
Na
D. MgCl ――→
Mg(OH)――→Mg
2
2
13.[2016 ·包头 ] 下列实验设计或结论合理的是 (
)
A.向某固体滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.除去 MgCl2 溶液中混有的少量
CuCl 2,
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