0—3岁儿童情绪发展特征：4-6个月.docxVIP

学前教育专业教学资源库 0—3 岁儿童情绪发展特征 4-6 个月儿童情绪发展特征 4-6 个月儿童情绪出现了多元化趋势。 1.4-6 个月儿童情绪表达特征  1 4-6 个月儿童时儿童的情绪从愉快和不愉快两级即哭泣和安静的状态的基 础上逐渐分活出更为复杂的情绪，如快乐、好奇、愤怒、厌恶等。 （1）快乐情绪的表现 4 个月开始儿童会渐渐分化出快乐的情绪。 当儿童听到平缓的声音时会睁大眼睛出现微笑； 当父母与儿童说话时， 他会睁大眼睛注视着大人的面孔； 轻拍哭泣的儿童，他会停止啼哭，静静躺在大人的怀中；吃饱喝足后，双眼还会愉快地打量着周围的世界不时地晃晃胳膊蹬蹬腿，偶尔还会发出咯咯的笑声。 （2）愤怒的情绪表现 愤怒时从最初的不愉快的情绪分化而来， 一旦儿童感到不舒服就会表达他的愤怒。比如儿童饿了、 渴了、尿不湿了就会满脸涨红的大哭以表达自己的愤怒情绪。如果这种不适的感觉不能得到及时的解决，儿童的哭闹还会进一步升级。 （3）恐惧的情绪表现 出生头几个月的儿童会被突如其来的巨大声响吓到。 当儿童在睡觉或安静的玩耍时，如果感到恐惧， 就会两臂一举哇哇大哭。 这种恐惧的表现也是人类在最初进化过程中保证个体存活的表现。 （4）悲伤的情绪表现 4 个月的儿童也会有悲伤的情绪， 尤其是当儿童独自一人感觉很无聊或者遭 受饥饿、疼痛、冷热、尿不湿等不适情况，又没有成人及时赶到采取措施时，就 会感觉很悲伤，通常会很伤心的哭泣，有时甚至还可能伴有闭眼、号叫、蹬腿等 动作。 （5）好奇的情绪表现 儿童出生 3 个月后已经有好奇的情绪了， 尤其是一些鲜艳的、 新奇的、运动 的刺激物会引发儿童的好奇，比如当儿童发现移到他面前的红绒球或者气球时， 会瞪着好奇的眼睛追视， 还会对人脸表现出特别的喜好， 尤其喜欢盯着近处的人 1由湖北省直属机关第一幼儿园何小燕老师整理 1 学前教育专业教学资源库 脸打量。 （6）厌恶的情绪表现 厌恶的情绪也是儿童这一阶段出现的情绪之一， 此时主要的表现形式为对不 喜欢的食物味道或气味拒绝。 2.4-6 个月情绪理解特征描述 随着认知能力的发展， 该年龄段儿童可以区分哭和笑这两种不同的表情， 并 且更偏爱微笑的表情。 在与妈妈的互动中逐渐发现自己的一些行为会引起妈妈的 愉悦情绪。 3.4 —6 个月儿童情绪管理特征 该年龄段的儿童已经意识到自己微笑的力量了， 当希望与别人交流时开始尝 试通过自己的微笑或者欢快的叫声吸引他人的注意，博得别人的喜爱。 2