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探索与表达规律 一、【问题引入与归纳】 我国著名数学家华罗庚先生曾经说过： “ 先从少数的事例中摸索出规律来，再从理论 上来证明这一规律的一般性，这是人们认识客观法则的方法之一 ”。这种以退为进，寻找规 律的方法，对我们解某些数学问题有重要指导作用，下面举例说明。 1． 规律探索 规律探索是数学中常见的类型之一， 是指从已知的几个数据或几个图形中发现其中的数 据变化情况， 并用代数式表示出来． 规律探索体现了从特殊到一般， 再从一般到特殊的数学 思想．探索规律的一般方法是： (1)观察：从具体的、实际的问题出发，观察各个数量的特点及相互之间的变化规律； (2)猜想：由此及彼，合理联想，大胆猜想； (3)归纳：善于类比，从不同的事物中发现其相似或相同点； (4)验证：总结规律，作出结论，并取特殊值验证结论的正确性． 探索规律问题， 要从给出的几个有限的数据着手， 认真观察其中的变化规律， 尝试猜想、归纳其规律，并取特殊值代入验证． 在探索规律的过程中，要善于变换思维方式，这样可收到事半功倍的效果． 【例 1】 观察下列数表： 行( n  根据数表中所反映的规律，猜想第 6 行与第 6 列的交叉点上的数应为 __________ ，第 n 为正整数 ) 与第 n 列的交叉点上的数应为 ________． 解析： 通过观察、分析、比较可知，第 1 行与第 1 列的交叉点上的数是 1，第 2 行与第 2 列的交叉点上的数是 3，第 3 行与第 3 列的交叉点上的数是 5，第 4 行与第 4 列的交叉点 上的数是 7，? ，所以可猜想第 6 行与第 6 列的交叉点上的数是 11，第 n 行 (n 正整数 )与 第 n 列的交叉点上的数 2n－ 1. 答案： 11 2n－ 1 2． 探索 律的常 型及方法 (1)数字 律和代数式 律 常 的几种数字 律形式： ① ② (2)新运算的 律 新运算是 指用特定的符号表示与加、减、乘、除不相同的一种 定运算． 新运算的 是有理数的几种混合运算， 关 是 察出用到了哪些运算， 要特 注意运 算的 序． (3) 形 律 探索 形 律的 是用字母表示数， 即列代数式． 要从不同的角度分析， 可用去括号、 合并同 律． 【例 2－ 1】 符号“ §”表示一种运算， 它 一些数的运算 果如下： (1) §(1) ＝ 0，§(2) ＝ 1， §(3) ＝2， §(4) ＝ 3，? 1 1 ＝3，§ 1 ＝4，§ 1 ＝ 5，? (2) § ＝2，§ 3 4 5 2 利用上面的 律 算： § 1 －§(2 012)． 2 013 分析： 从 (1) 中的运算可以看出，当括号内的数是整数 ，运算的 果等于括号内的数 减去 1，所以 §(2 012) ＝ 2 011；从 (2) 中可以看出，当括号内的数是一个分子是 1 的分数 ， 1 运算的 果等于括号内那个数的倒数，所以 §2 013 ＝2 01 3. 1 解： §2 013 － §(2 012)＝2 013－ 2 011＝2. 【例 2－2】 察下列 形及 形所 的 算式，根据你 的 律 算 1＋ 8＋16＋ 24＋?＋ 8n(n 是正整数 )的 果 ( )． A ． (2n＋ 1)2 B． (2n－ 1)2 C． (n＋ 2) 2 D． n2 解析： 察 形和下面的式子可以知道， 1＋ 8＝ 1＋ 8× 1＝9＝ 32,1＋ 8＋ 16＝ 1＋ 8× 1＋ 8× 2＝ 52,1＋ 8＋ 16＋ 24＝ 1＋ 8× 1＋ 8× 2＋ 8×3＝ 72， ? ，其 律是： 算的 果是 奇数的平方，所以 1＋8＋ 16＋ 24＋ ? ＋ 8n＝ (2n＋ 1)2.故 A. 答案： A 3． 探索 律的 用 常 的探索 律的 用：探索日 中的 律和折叠中的 律． (1)探索日 中的 律 在日 中一般我 可以从横行、 列、 斜列三个方向去 找 律， 当然也可以从其他角度去探索． ①横行：相 两数相差 1.如左下 所示： ② 列：相 两数相差 7.如右上 所示． ③斜列：从左上到右下的斜列相 两数相差  8；从右上到左下的斜列相 两数相差  6. ④日 中的 3×3 方框内的 律： 在 9 个方格中的数的和是中 方框中的数的  9 倍． 若将中 数 a， 其余 8 个数可按 律如上 所示， 9 个数的和即 (a－ 8)＋ (a－ 7)＋( a－ 6)＋ (a－ 1)＋ a＋(a＋1) ＋(a＋6)＋ (a＋ 7)＋ (a＋ 8)＝ 9a，正好是中 数 a 的 9 倍． (2)折叠中的 律 将一 折叠， 每折叠一次就会得到 的 数、 折痕数，将 些数 下来， 找出 律，就可