人教版五年级体育下册《操类运动1.队列和队形》公开课教案_14.docxVIP

队列队形教学课教学设计 一、课的指导思想 本次课的指导思想， 依据新课标的要求， 以促进学生身心全面发展为一”为指导思想。对于水平五的学生来说，更要关注其运动的快乐感， 锻炼的习惯， 并形成终身体育锻炼的意识。 因此，在课堂教学中除了传授学 还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让 “健康第一”也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主为将来适应社会打下良好的基础。 二、教材分析 本课教学内容为队列队形， 是体育教学中的重要部分， 体育教学由 存在操场面积大，人员多，环境吵杂等特点，而且学生在集合时，往往自由散漫， 刚从各个地方的学校来到新的高中进行学习， 因此教师第一节课教授队列 一今后上课的口令，在规范上课纪律时起到事半功倍的效果。在身体素质上选择立 有利于发展学生上下肢的协调能力。 三、学情分析 本次课授课的对象是水平 5，女生 30 人，男生 30 人。学生各方面 着个别差异，男生基础较好，女生素质普遍较差， 且不喜欢表现自己，鼓励，特别是分组练习时，鼓励他们尽可能的多练习喊口令，锻炼自己。四、教学目标 通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念 通过身体素质练习发展学生下肢肌肉力量。 培养学生艰苦耐劳的意志品质和良好的心理素质 五、重、难点 1、重点：稍息 立正；向右看齐，向前看；报数。 2、难点：向右看齐，向前看时的整齐度，及报数时的速度。 体育课教案 第 教学内容：  周第课次 1 队列队形练习  班级： 2 身体素质练习：立定跳远  日期 教学目标： 1. 通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念。 2 通过身体素质练习发展学生下肢肌肉力量。 培养学生艰苦耐劳的意志品质和良好的心理素质。 过  课的内容 时  次 程  间 数 5′ 一、体委集合整队，向老师报告人数。 开 二、师生相互问好， 教师宣布本课内容及 要求。 始 1. 队列队形练习。  组织队形：  ○○ ○○ ○○ ○ ○○ 部 三、检查服装，安排见习生。 分 四、进行安全教育。  要求：集合整队 洪亮； 服装整齐 安全。 一、队列队形 25 组织队形： 1． 立正 ○ 动作要领：两脚成八字站立，两腿挺直； ○ 收腹挺胸上体正直，两肩自然下垂；两臂 ○ 用力夹紧，五指并拢两眼平视。 ○ ○ 基 2． 稍息 动作要领：左脚向斜前方伸出半脚 (45 度 角 ) 两腿自然伸直，上体保持立正姿势。 本 组织教法： 3． 向右、左看齐 1 ． 教师讲解动 二 素质练习 5′ 组织队形： 立定跳远10 × 3 组 ○ ○ 完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、 腾空、落地四个部分组成。 ○ ○ 动作重点：两臂的摆动与呼吸的配合 ○ ○ 动作难点：蹬摆的时机 ○ ○ 易错点：身体重心没有前移 组织教法： 1 ． 教师讲解动 2 ． 原地模仿练 3 ． 教师个别辅 组织要求： 1 ． 认真观察老 2 ． 原地模仿练 发现错误动作时 过 课的内容 时 次 程 间 数 5′ 一、集合整队 组织队形： 结 ○○ 二、教师讲评本节课任务完成情况。 ○○ 束 ○○ 三、师生再见 ○ ○○ 部 分 要求：认真听老