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基于校园网的集成平台架构解决方案1 基于校园网的集成平台架构解决方案 随着信息技术的蓬勃发展，高职院校信息化建设也有了重大进展。以恩施 职业技术学院为例，良好的网络环境使得校园网络应用系统和用户都达到了相 当的规模， 网络用户涵盖了教师、学生、职员、工人等校内各类人群和无法计数的校 外访问者，初步实现了网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。 但是，在看到高校信息化可喜现状的同时，经过深入的分析，也可以发现 不少问题： 1） 发展缺乏统一规划， 2） 信息缺乏有效共享， 3） 应用缺乏有效集成， 4） 用户缺乏统一的接口。 要解决这些问题，必须站在全局的高度，用层次化和整体的观点来规划、 实施高职院校的信息化建设，为此作者提出了基于校园网的集成平台的系统架 构解决方案。 1校园网的集成平台的提出 相对于教育信息化，企业信息化更受大型国际化IT公司的青睐。从MIS、 MRP、MRP II到ERP、ERP II,为企业信息化提出的方案层出不穷。从某个 角度来看‘ 高职院校也可以看成是一种特殊的企业，因此高校的信息化也可以从企业 信息化的解决方案中吸收营养，形成职业院校校园网信息化集成平台解决方 案。 1.1 ERP的概念 ERP是建立在信息技术基础上，利用现代企业的先进管理思想，全面地集 成了企业的所有信息资源，并为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的 全方位和系统化的管理平台。在ERP中，管理业务的流程是一环紧扣一环相 互连接的，它形成了企业内部管理的高度集成。因此，ERP的建设通常是一个 全局的、自上而下的过程，ERP从设计之初就考虑了整个企业的需求，保证了 数据的共享和一致性。 对于一个生产管理模式相对稳定的企业，ERP的建设方式无疑是适合的。 1.2职业院校信息化的特点 处于教育改革时期的职业院校，其教学模式和管理模式都可能会发生变 化，不同于企业相对稳定的生产、运行、管理模式。例如，教学模式由学年制 改革为学分制，教学管理的模式山学校、系所二级模式改革为学校一级管理模 式等。 高校信息化的重要U的之一就是要支持学校的教育改革，因此信息系统的 建设需要随着学校的改革而不断变化。高职院校不同于企业的第二个特点是高 职院校具有一种非集中式的校园文化，学院各院系之间具有相对的独立性， 因此部门之间是一种相对松散的关系，服务于各部门的应用系统之间关系 也不像ERP中各子系统之间关系那么紧密，有点类似于松散耦合的“联邦模 型”。这些客观存在，使得在高职院校中设计和建立全局的应用系统困难重 重， 如果直接采用ERP的思路建立高校集成信息化系统是不现实的。但是， ERP中信息共享、应用集成和统一访问接口，也是高校信息系统追求的U标， 为实现这些LI标，我们选择了校园网信息化集成平台。 1.3校园网信息化集成平台 校园网信息化集成平台利用统一的平台和接口规范，将学校的各种信息系 统集成起来，实现信息的共享和交换，为用户提供统一的访问界面，并为后续 的应用系统设计和实施提供统一、规范化的要求。 为了实现集成，需要建立一个公共的平台来集成各分立的系统，并确保各 种应用系统只需要经过简单的修改（不需要推倒重做）就可以集成进来构成一 个有机的总体，使本来相对独立的系统之间能够很好地实现信息交换和共享， 并且用户能够统一访问。 要实施信息化集成，需要从高职院校全局的高度来分析，理清高职院校的 信息流、资金流和物流之间的关系，界定各部门之间联系，建立统一的信息标 准和应用支撑平台，在此基础上集成、开发高职院校的应用系统，形成一个有 机集成的高职院校信息系统。 2校园网信息化集成平台体系结构 2.1校园网信息化集成平台组成 校园网信息化集成平台可简单概括为：一个基础平台、一个门户和N个应 用系统。校园网信息化集成平台不同于ERP系统中各种业务数据和业务逻辑密 切相关的紧密耦合方式，而是通过一个基础平台，使得各个应用系统能够以一 种松散耦合的方式实现集成。 每个应用系统仍然独立运行，保持相互间的松散耦合，使得局部的变动 （1） 门户：包括应用的聚集与展现、个人桌面的定制、单点登录与应用漫 游、可用资源的检索和查询等功能； （2） 应用：包括各种管理信息系统、网络办公环境（OA）、数字图书 馆、网络教学和网络服务等相关网络应用系统； （3） 平台：包括应用管理、用户管理与认证、权限管理、数据交换等服务 模块。 3结构 下面的是校园网信息化集成平台，它是校园网信息化集成平台的基础，为 各个应用系统的集成提供一系列的基础服务，使得各应用系统之间能够实现数 据交换和共享、以及应用间的系统级调用和统一的用户访问接口， 从而实现应用的即插即用。平台的基本服务模块包括： （1） 应用管理：为应用程序设定一系列外部接不至于影响到整体，应用之 间也不必互相紧密依赖。但