2019年河南省特岗教师招聘考试教育基础知识模拟卷一答案_20190807_172446.pdfVIP

教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 关注微信公众号hejsks 版权所有 翻印必究 2019年河南省特岗教师招聘考试模拟卷一 参考答案及解析 《教育基础知识》 一、单项选择题 1. 【答案】B。解析：校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。又 分为校园环境文化和设施文化。 2. 【答案】B。解析：个体身心发展具有不平衡性，同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。 3. 【答案】D。解析：社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值； 主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的 指标。 4. 【答案】B。解析：教师劳动具有示范性，教师自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止 都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。 5. 【答案】B。解析：学生享有人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、 变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。 6. 【答案】A。解析：《学记》中“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发 诱导。故本题选择A。 7. 【答案】A。 8. 【答案】B。 9. 【答案】B。 10. 【答案】A。 11. 【答案】B。解析：实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和 行为习惯的方法。组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，属于典型的实践锻炼法。 12. 【答案】D。 13. 【答案】A。解析：知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰 地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。 14. 【答案】D。解析：根据记忆内容保持的时间长短划分：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。长时 记忆指信息在记忆中储存时间超过 1分钟以上，直至几天、几周或数年，甚至终身不忘。容量无限大。 15. 【答案】C。解析：马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要即自我实现，所谓自我实现是指追 求自我理想的实现。 16. 【答案】B。解析：操作技能型的形成阶段包括：操作定向也称为操作的认知阶段，操作模仿， 操作整合，操作熟练。 17. 【答案】D。解析：学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。考试后又持久地不 能松弛下来。这些都属于考试焦虑症的表现。 18. 【答案】C。解析：继时性认识风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一步 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 关注微信公众号hejsks 版权所有 翻印必究 骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；同时性认知风格的特点是，在 解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。同时性和继时性 不是加工水平的差异而是认知方式的差异。 19. 【答案】A。 20. 【答案】A。 21. 【答案】B。解析：心理健康教育必须坚持以教育为最终的最高的目标，促