六年级上册英语教案-Unit4Ihaveapenpal第三课时人教PEP.docxVIP

第三课时 教学目标 教学方法 听、 、 ： Canberra， amazing。 能听懂 Lets try 部分的听力内容，并完成 后 。 能 懂 Lets talk 的 ，找出吴一凡的笔友的 好。 教学重点 能 懂 Lets talk 的 。 会根据 情况填写信息。 教学难点 掌握 Lets talk 的 ，并能和同伴 行角色表演。 会用 like doing? 介 自己或同伴的 好。 教学准备 教 准 ： 与本 相关的 卡片。 与本 相关的 音或 件。 本 所用的活 表。学生准 ： 本 所学 卡片。 翰和吴一凡的 。  角色表演教学法 学生根据 Lets talk 的 分角色 表演。 自我介 教学法 学生根据提示填写自己的信息， 然后和同桌两人一 行自我介 ， 要用句型： I like doing ? and? 教学过程 Step 1：Warm-up 教 出示 ，学生快速 出其 ing 形式。 2.“ ”活 教 拿出上 的 卡片，快 速 卡，学生 出 或短 及其 意思。然后教 抽取一 卡片，根 据卡片上的内容， 一名学生 ： I like ? What are your hobbies? 学生 也抽一 卡片，模仿教 的 子，回 答后向 的学生提 ，依次 行。此 活 可在小 内 行，也可以全班一 起来 行。 Step 2