人教版小学数学一年级上册教学工作计划单元计划.docxVIP

2019 人教版小学数学一年级上册教学工作计划单元计划 教 育人和培养学生的知 能力是教学的出 点和最 宿。下面是小 大家分享的小学数学一年 上册教学 工作 划 元 划，供大家参考！ 一、准 (2) 二、位置 (2) 三、 1～5 的 和加减法 (11) 1.1～5 的 ?????????????????? 6 2.加减法的初步 ???????????????3 3.0 的 和有关 0 的加减法 ??????????? 1 整理和复 ??????????????????? 1 四、 形 (一 )(2) 五、 6～10 的 和加减法 (20) 1.6、7 的 和加减法 ?????????????? 7 2.8、9 的 和加减法 ?????????????? 5 3.10 的 和有关 10 的加减法 ?????????? 3 第1页/共5页 4. 加、 减、加减混合 ????????????? 3 整理和复 ??????????????????? 2 六、 11～ 20 各数的 (5) 1.数 11～ 20 各数、 数和写数 ?????????? 2 2.10 加几的加法和相 的减法 ??????????? 3 合与 践主 活 ：数学 园 (1) 七、 表 (2) 八、 20 以内的 位加法 (10) 1.9 加几 ???????????????????? 3 2.8、7、 6 加几 ????????????????? 2 3.5、4、 3、2 加几 ???????????????? 4 整理和复 ??????????????????? 1 九、 复 ??????????????????? 4 本册教材包括下面一些内容：准 ，位置， 10 以内数的 第2页/共5页 识和加减法， 认识立体图形， 11～ 20 各数的认识， 认识钟表， 20 以内的进位加法， 用数学解决问题， 综合与实践主题活动。 本册的重点教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加 法。 本册教材的教学目标是使学生能够： (1)熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和 第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成， 会读、写 0～20 各数。 这个工作可让学生分组负责收集整理 ,登在小黑板上 ,每周一 换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生 的知识面 ,引导学生关注社会 ,热爱生活 ,所以内容要尽量广泛一些 ,可以分为人生、 价值、理想、学习、成长、责任、友谊、 爱心、探索、环保等多方面。如此下去 ,除假期外 ,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料 ,写起文章来还用乱翻参考书吗 ? 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目 的、有计划的先安排与幼儿生活接近的， 能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛 毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学 第3页/共5页 习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重 点观察， 观察与说话相结合， 在观察中积累词汇， 理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说： 乌云像大海的波浪。有的孩子说 “乌云跑得飞快。 ”我加以肯定说 “这是乌云滚滚。 ”当幼儿看到闪电时， 我告诉他 “这叫电 光闪闪。 ”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说： “这 就是雷声隆隆。 ”一会儿下起了大雨，我问： “雨下得怎样 ?” 幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼 儿掌握 “倾盆大雨 ”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌： “蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。 ”这样抓住特征见景生情， 幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以 往学的词语、 生活经验联系起来， 在发展想象力中发展语言。 如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术 刀― 样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 (2) 初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 (3)初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际 问题。 第4页/共5页 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为 “教谕