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教师专业化成长推荐阅读书目 Ⅰ级：《爱心与教育》（李镇西）或《把班级还给学生》（郑立平）； Ⅱ级：《班主任工作漫谈》（魏书生）或《优秀教师的九堂必修课》（高万祥）； Ⅲ级：《班主任兵法》（万玮）或《不做庸师》（常作印）； Ⅳ级：《问题学生诊疗手法》（王晓春）或《我在美国教中学》（方帆）； Ⅴ级：《爱的教育》（亚米契斯）或《与家长过招》（郑学志、张万祥）； Ⅵ级：《打造魅力班会课》（丁如许）或《第56号教室的奇迹》（雷夫）； Ⅶ级：《做最好的班主任》（李镇西）、《学生第二》（李希贵）或《爱弥儿》（卢梭）、 《周国平论教育》。 Ⅰ级：《我的教育理想》（朱永新）、《不跪着教书》（吴非）、《教育是慢的艺术》（张文质）； Ⅱ级：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）、《素质教育在美国》（黄全愈）、《36天，我的美国教育之旅》（李希贵）； Ⅲ级：《教育的理想与信念》（肖川）、《做一个专业的班主任》（王晓春）、《发现母亲》（王东华）； Ⅳ级：《犹太人是这样教育孩子的》（方元）、《做一个聪明的教师》（王晓春）、《杜威教育名篇》（杜威）； Ⅴ级：《教学勇气》（帕克·帕尔默）、《帕夫雷什中学》（苏霍姆林斯基）、《陶行知教育名篇》（陶行知）； Ⅵ级：《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）、《种籽学苑教育手记》（李雅卿）、《夏山学校》（A·S·尼尔）； Ⅶ级：《精神的雕像》（李洪涛）、《特蕾莎修女传》（陈大道）、《礼记·大学》、《礼记·学记》。