一年级下册体育与健康教案－23韵律舞蹈：在音乐下进行韵律体操 ｜科学课标版.docVIP

在音乐下进行韵律体操 教材内容 1、舞步：开合跳、跑跳步、侧跳步。 2、游戏：双脚猜拳游戏，跑跳舞。 教材重难点 重点：掌握基本节奏，动作协调。 难点：跑跳步的协调连贯性。 教学目标 1. 使85%的学生掌握三种舞步的技术动作。 2. 通过韵律活动的练习，提高学生有氧运动的能力，增强动作的模仿能力，节奏感发展身体协调性。 3. 培养学生自信心和对节奏的感知能力，能克服困难，超越自我的优秀品质。 教学准备 空地一块，小音箱一个 时间 教学内容与要求 教师教学策略 次数 学生学习策略 组织形式　场地布置 课前2分 ∣ 4分 一、排队上课 二、礼仪队列训练 1、教师指定值日生组织学生在教室过道外集合排队。 2、教师发口令，并及时评价动作，及时表扬、鼓励。 一遍 1、学生按排队上课要求两路纵队行进来到上课指定地点。 2、体育委员集体整队，报告人数。 3、按教师指令认真完成礼仪队列训练。 四列横队 6 ∣ 8分 三、集体准备活动 1、热身韵律操。 1、教师讲要求，散开队伍，并播放音乐。 2、教师示范带领和语言提示动作要求。 一遍 1、学生跟着节奏模仿教师动作。 3、根据教师提示语言活动关节，拉伸韧带。 同上 14 ∣ 17分 四、学习开合跳、跑跳步及侧跳步 1、开合跳的动作方法。 2、 游戏：进行“双脚