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- 约1.79千字
- 约 3页
- 2021-01-06 发布于浙江
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4、和谐
教学内容:课本13——16页相关内容。
教学目标:
1、树立和弘扬社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观引领德育工作,全面推进 素质教育。
2、以实际行动践行社会主义核心价值观,大力弘扬、宣传社会正能量。号召学生在成长的过程中,养成良好的道德行为规范。
3、让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦,尊老爱幼,人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。体会和谐对我们生活的重要性?。
教学重点:
让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦,尊老爱幼,人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。
教学难点?:
体会和谐对我们生活的重要性?。??
教学准备:
搜集人与社会和谐、人与自然和谐、人与人和谐、人的身心和谐的图片。
教学过程:
一、我说你说
观察课本第13页的图片:号召学生在成长的过程中,养成良好的道德行为规范。
同桌相互说一说,你有什么感想?
集体交流。
汇报。
教师讲解:
小朋友们,和谐社会应该家庭幸福、家人和睦,尊老爱幼,人与人和谐相处。其实和谐社会应该是人与动物,人与自然和谐相处。
二、找一找。
和谐不仅在社会、家庭和自然界中,在我们的校园也能看到处处有和谐,让我们一起找一找,说一说吧。
出示课本第14页图片,学生小组找一找。感受老师与学生、学生与学生世间的和谐相处。
三、行知乐园;
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