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主题说明:
随着幼儿逐渐长大，他们自我情绪的表达与调节直接关系到其在群体中与
他人的关系，学习了解他人的心情，并让别人发现和欣赏自己的独特之处，都 体现了幼儿想与人交往的愿望，而对运动量逐渐增大的大班幼儿而言身体各个 部位的活动能引起他们的兴趣，自身的保护也变的前所未有的重要。身体与影 子之间的奇妙关系也能引起幼儿的探究愿望。而老师必须在此过程中为幼儿创 设可以探索与发现的环境，利用身边的多种资源，为幼儿的探索学习提供机会。
我自己这一主题很适合幼儿，“我”是幼儿生活中最熟悉的人。在生活中 和“我自己”相关的内容很多，比如脸上、身上的标记，会变的影子等，这些 内容都能引起幼儿对自己的关注，我们选择利用这些内容开展各种活动，拓展
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幼儿多方面的经验。并促进幼儿自我意识的发展，因此我们认为这一主题是非 常有价值有意义的。
主题目标：
1、使幼儿了解自己的身体特征和生长变化 2、在认识自我的过程中，建构积极的自我意识，为自己的长大而自豪
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生活的快乐。
家园配合：
1、 家长帮助幼儿找找自己与别人的不同之处。
2、 家长与幼儿一同搜集一些男女性别的各种标志。
3、 与幼儿聊一聊：关于人应该怎样调节情绪的经验
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