高中语文3.2.4《老王》共1课时教案(苏教版必修3)15.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3.2.4 《老王》共 1 课时教案（苏教版必修 3 ） 【教学目 】 1、知 和技能： ⑴ 理解 文内容，把握人物形象，体会作者感情。 ⑵培养学生自主探究感悟的能力。 2、 程和方法 :⑴引 学生自主 文，从人物描写方法入手，圈点批注理解 人物的形象。 ⑵引 学生在合作探究中理解 “愧怍 ”的深 内涵， 会本文的人物形象和主 。 3、情感 度价 :⑴体会深沉的感情， 悟深刻的思想。 ⑵引 学生学会尊重、关心不幸的人。 【教学重 点】 1、引 学生理解作者 不幸者的同情和关 的思想感情，激 心。 2、全面深刻地 悟本文深刻地思想内涵。 【教具学具准 】 1、制作 PPT 一个 2、 前印 相关 料：⑴ 和 的 介；⑵五七干校 介；⑶“文化大革 命” 介 【教学 程】 一、 入：用幻灯片出示几 底 百姓生活的 片并略作介 （一）中的小女孩 了减 父母的 担在背 ； （二）（三）是一群 村孩子，他 “与城里的孩子比明天”而在 劣的 境中努力地学 着； （四）（五）中的煤 工人和三 夫都在辛苦地干活，也 是 了供孩子 ，也 是 了 养家中的老人 ?? 出身不能 ， 困不一定可以避免；但是高 低下不是依照金 或 来划分的，而是人心！ 世界有很多人， 然没